Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Portail Mathématiques-Physique-Informatique (MPI) à Paris Sud

Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Portail Mathématiques-Physique-Informatique (MPI) Université Paris-Sud, campus d’Orsay (Public)
Campus d’Orsay

91400 Orsay France

Tel Accueil : 01.69.15.54.47

Langue vivante 1: anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

http://www.u-psud.fr/fr/lyceens/jpo.html

 

Samedi 10 février 2018 de 10h à 17h, Campus d’Orsay :

UFR Sciences, PACES, bâtiment 337

UFR STAPS bâtiment 335

Polytech Paris-Sud, plateau du Moulon bâtiment 620, rue Louis de Broglie Orsay

IUT d’Orsay Plateau du Moulon bâtiment 600 Orsay (chimie, informatique et mesures physiques).  

 

Samedi 10 février 2018 de 10h à 17h,  

Campus de Sceaux :

– Faculté Jean Monnet 54 boulevard Desgranges  Sceaux (droit, économie, gestion).

– IUT de Sceaux 8 avenue Cauchy Sceaux (commerce, gestion et management).

 

Mercredi 14 février et Samedi 10 mars 2018  de 13h30 à 17h30 :

IUT de Cachan 9 avenue de la Division Leclerc Cachan   (génie mécanique, génie électrique et électronique). 

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

information.bachelier@u-psud.fr
Responsable pédagogique :

mpi.sciences@u-psud.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Le portail MPI (Mathématiques, Physique, Informatique) propose en première année de Licence une formation pluridisciplinaire en mathématiques, physique et informatique. L’étudiant s’oriente progressivement vers une licence générale (Mathématiques, Physique, Informatique) ou une licence professionnelle.

L’année se subdivise en deux semestres de 300 heures d’enseignement.

Les différentes matières enseignées sont regroupées dans des Unités d’Enseignement (UE) correspondant chacune à un volume horaire imposé (constitué suivant les cas de cours, travaux dirigés, travaux pratiques, projet, stage, …), à des modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes spécifiques et à un nombre de crédits ECTS défini.

La moyenne à l’ensemble des deux semestres permet de valider un L1 STS et l’acquisition des 60 ECTS.

 

Contenu des enseignements obligatoires :

Calculs, Mécanique1, Physique expérimentale : Optique, Introduction à l’informatique, Projet professionnel

Algèbre linéaire, Analyse, Mécanique 2, Programmation impérative, Physique expérimentale , Langue : Anglais 1, Méthodologie

Une partie des enseignements se déroule en petits groupes sous forme de cours-TD intégrés.

 

Quatre doubles licences sont rattachées au portail L1 MPI :

>>Double licence Mathématique-Physique

>>Double licence Informatique-Mathématiques

>>Double licence économie-Mathématiques

>> Double licence Biologie-Mathématiques.

Celles-ci conduisent à l’obtention de deux licences. Elles peuvent être intégrées dès le premier semestre, S1 (candidature en formation sélective dans Parcoursup), ou sur dossier à l’issue du premier semestre du portail MPI (excepté la double Biologie-Mathématiques dont l’intégration ne se fait qu’en S1).

  • Informatique
  • Mathématiques
  • Physique Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert en effet d’avoir une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise de compétences attendues dans une autre discipline, scientifique ou non, à la fin de la classe de terminale est préconisée.
    Le parcours MPi est une formation pluridisciplinaire qui est conseillée à des étudiants motivés par des études dans le domaine des mathématiques, de la physique ou de l’informatique. Les trois disciplines concernées nécessitent de très bonnes connaissances en mathématiques. De bonnes bases en physique sont également très fortement conseillées, ainsi qu’un vrai intérêt pour l’informatique. Pour ces trois disciplines un esprit de rigueur et d’analyse est attendu. Cette formation nécessite également une capacité à s’exprimer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée. La maîtrise de l’anglais pour se documenter, écrire ou parler est attendue à un niveau B.

     

    Tout au long de l’année, une assiduité aux différents types d’enseignements est attendue  ainsi qu’un travail personnel et régulier (une heure d’enseignement implique 1,5 à 2h de travail de personnel). Une bonne aptitude au travail en groupe sera nécessaire pour mener à bien les projets informatiques et et les TP de physique.

    Bulletins de Première et de Terminale. Une attention particulière sera apportée aux notes du bloc scientifique, ainsi qu’aux matières de communication (français, langue vivante).

     

    Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat

     

    Pour les réorientations, les résultats des formations post-baccalauréat seront aussi considérés

     

    Le CV et Parcours (série de bac, options choisies…) du candidat.

     

    Le projet de formation motivé

     

    La fiche Avenir notamment l’avis de l’établissement d’origine

    Le portail MPI vous conduit aux L2 et aux  L3 des mentions  de Mathématiques,d’Informatique, ou de Physique.

    A partir du L3, les étudiants particulièrement motivés peuvent préparer un magistère (L3, M1 et M3) qui est une formation d’excellence.

     

    Après la licence les étudiants  peuvent continuer leurs études en masters.
    L’université Paris Saclay propose une offre extrêmement diversifiée dans différents domaines comme par exemple : .les data sciences et le deep learning pour l’informatique, les mathématiques de l’aléatoire ou les mathématiques pour la biologie, ou encore les énergies renouvelables pour la physique.

     

    Ces formations permettent également l’accès aux métiers de l’enseignement (professorat des écoles, CAPES, Agrégation) et préparent à la poursuite d’études en doctorat pour les métiers de la recherche et du développement.

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    200
    Nombre de places l’année précédente :

    200
    Nombre de voeux l’année précédente :

    2777
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Non
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Non
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    200
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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