Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Portail 5 : Chimie-physique-Sciences de la Vie à Orléans

Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Portail 5 : Chimie-physique-Sciences de la Vie Université d’Orléans (Public)
Château de la Source
Avenue du Parc Floral – BP 6749
45067 Orléans Cedex 2 France

Tel Accueil : 02.38.41.71.72
Fax : 02.38.41.70.85

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 17 février 2018 de 9h00 à 17h30

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

doip@univ-orleans.fr
Responsable pédagogique :

licence.chimie@univ-orleans.fr

La licence Mention Chimie est organisée sur 3 années (6 semestres-180 crédits européens). La mise en place de portails en 1èreannée permet une spécialisation progressive des étudiants en chimie. Elle permet également d’acquérir des connaissances fondamentales et pratiques de niveau Bac+ 3 dans tous les secteurs scientifiques et techniques de la chimie (chimie organique, chimie physique, chimie analytique et chimie inorganique). Les enseignements sont théoriques et pratiques : mise en Å“uvre d’expériences, analyse et interprétation de données théoriques et expérimentales, cours magistraux (CM), travaux dirigés (TD) et travaux pratiques (TP). La licence de chimie permet une intégration dans le monde professionnel ou la poursuite d’études en Master. Les parcours proposés au sein de la licence de chimie sont nombreux et les finalités sont diverses :

– Parcours Chimie pour l’obtention d’un bac+3 valorisable dans le monde professionnel ou pour une poursuite en Master de chimie.

– Parcours Chimie renforcé sciences de la vie : il offre à l’étudiant des compétences complémentaires en sciences de la vie en abordant, en plus des différentes disciplines de la chimie, les domaines fondamentaux de la biologie. Ce parcours permet de s’orienter vers des formations à l’interface chimie/biologie dans les secteurs des biotechnologies, de l’agroalimentaire, l’environnement ou la pharmacie. Ce parcours fait l’objet d’une sélection en fin de semestre 2.

– Parcours double diplôme en Chimie et Physique : ce parcours doubles compétences permet l’acquisition de solides connaissances en chimie et physique conduisant ainsi à une double diplomation, en vue d’une poursuite d’études en master (recherche, professionnel et enseignement) de physique ou chimie ou à l’interface de ces deux disciplines ou en école d’ingénieurs. Ce parcours fait l’objet d’une sélection en fin de semestre 2.

– Parcours Cursus Master en Ingénierie en Chimie pour l’Innovation Thérapeutique et Cosmétique (CMI CITC) : il a pour objectif de former des cadres en recherche et développement pour l’innovation chimique en santé et bien-être (thérapeutique et cosmétique). A la fin de leurs études, les diplômés posséderont de solides compétences en chimie moléculaire et en chimie analytique à l’interface avec la biochimie/biologie afin d’être capables de concevoir, synthétiser et évaluer des molécules bioactives. Le recrutement des étudiants du CMI CITC se fera sur dossier et entretien via l’admission Parcoursup. https://www.univ-orleans.fr/sciences-techniques/chimie/le-cursus-cmi

– Parcours Pluri pour une entrée en Master Enseignement (Professorat primaire) : ce parcours se différencie du parcours de chimie à partir de la L3 avec une ouverture pluridisciplinaires vers les fondamentaux (français, histoire-géographie..) indispensables aux futurs professeurs des écoles.

 

Lien vers la fiche descriptive :

http://formation.univ-orleans.fr/fr/formation/offre-de-formation/licence-lmd-XA/sciences-technologies-sante-STS/licence-chimie-program-chimie-2.html

  • Chimie
  • Informatique
  • Mathématiques
  • Physique
  • Sciences de la terre
  • Sciences de la vie Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
    Dans ces grands domaines, le lycéen doit attester d’une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles du lycée ; Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la Terre ou Sciences de l’ingénieur.

    L’examen des pièces justificatives permettra de vérifier le niveau de maîtrise des attendus.

    Les compétences acquises au cours de la licence Mention Chimie permettront à l’étudiant d’intégrer l’industrie chimique, pharmaceutique et cosmétologique, le milieu de l’environnement et l’écologie, le domaine des matériaux, la métallurgie, la plasturgie ou bien l’enseignement primaire ou secondaire et la recherche scientifique.

     

    Ces métiers sont principalement liés à la spécialisation du diplômé, ils se situent entre technicien chimiste et chimiste en recherche fondamentale. Les types d’établissements varient également du laboratoire privé dans l’entreprise au laboratoire académique ou encore à l’administration publique.

     

    Poursuite d’études :

    Master Chimie et Sciences des matériaux

    Master Chimie moléculaire

    Master Risque et Environnement

    Master MEEF 1eret 2èmedegré (Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation)

    Ecoles d’ingénieurs

    Licence professionnelle métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité, Chimie de formulation, Procédés Chimiques et Pharmaceutiques

     

    Débouchés professionnels :

    Technicien de laboratoire public et privé, Conseiller technique, Assistant ingénieur, Assistant de projet, Chargé d’étude, Ingénieur,  Expert, Chercheur…

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de voeux l’année précédente :

    0
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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