Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Mathématiques Portail MISIPC à Paris- Est- Créteil Val de Marne

Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Mathématiques Portail MISIPC Université Paris- Est-Créteil Val de Marne – UPEC (Paris 12) (Public)
61 avenue du Général de Gaulle

94010 Créteil Cedex France

Langue vivante 1: anglais (groupe de niveau)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

 

http://portesouvertes.u-pec.fr

 

Journée Portes ouvertes le Samedi 10 mars de 10h à 16h pour :

*Administration et Échanges Internationaux

*Droit,

*Économie Gestion

*Lettres, Langues et Sciences Humaines

*Médecine

*Ergothérapie

*Sciences de l’Éducation et Sciences Sociales, STAPS,

*Sciences et technologie

 

Pour l’IUT Créteil-Vitry : 7 février et 10 mars

Pour l’IUT Sénart-Fontainebleau (site de Sénart) : 20 janvier et 10 mars

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scolarite-sciences@u-pec.fr
Responsable pédagogique :

julien.bremont@u-pec.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Objectifs de la licence :

 

Fournir une base de connaissances solides en mathématiques pures et appliquées tout en gardant un contact étroit avec les disciplines proches que sont l’informatique, la mécanique et la physique.

Description de la formation

La première année est une année avec des enseignements pluridisciplinaires. Elle comporte un tronc commun d’enseignements scientifiques et transversaux tels que l’anglais, les outils informatiques, les techniques d’expression et le projet professionnel. La première année de Licence s’appuie sur l’expérimentation scientifique et apporte des connaissances théoriques fondamentales. L’intégration des étudiants s’accompagne de contrôles continus obligatoires, de certains cours à effectifs réduits, d’un soutien pédagogique adapté et de l’appui d’enseignants référents.

 

 L’orientation progressive au cours des deux premières années de la licence conduit en  troisième année à la mention:

 

– Mathématiques

 

Et sur avis de l’équipe pédagogique aux mentions :

 

– Informatique

 

– Sciences pour l’ingénieur

 

– Physique, Chimie

 

 

Compétences visées :

 

Familiarisation avec la démarche scientifique et le raisonnement mathématique. Connaissance des bases de l’analyse et de l’algèbre ainsi que des probabilités, de l’analyse numérique et des statistiques afin de pouvoir aborder des thèmes plus spécialisés en poursuite d’études.

 

Spécificités :

– Tronc commun en L1

MISIPC.

– Passerelles vers les autres cursus tout au long de la première année.

– Parcours « professeur des écoles ».

– Double licence Mathématiques et Physique dès la L1

– Double licence Mathématiques et Informatique dès la L1

– Parcours Mathématiques en L2

– Mention Mathématiques en L3

 

 

Site web de la formation :

http://www.u-pec.fr/formation/niveau-l/licences-sciences-technologie-sante-645315.kjsp

 

 

 

 

  • Informatique
  • Mathématiques
  • Physique, chimie
  • Sciences pour l’ingénieur Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert en effet d’avoir une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise de compétences attendues dans une autre discipline, scientifique ou non, à la fin de la classe de terminale est préconisée.
    Pas d’attendus spécifiques

    – Résultats scolaires et/ou universitaires (notamment fiche avenir)

    – Expériences professionnelles et/ou personnelles

    Masters de Mathématiques appliquées ou de Mathématiques pures. Masters de Maths-Info, Maths-Physique, Maths-Finances etc …

    Poursuivre en Ecoles d’ingénieur.

    Préparation aux métiers de l’enseignement des Mathématiques (CAPES) ; Master MEEF 2nd degré parcours Mathématiques de l’UPEC.

    Débouchés à l’issue du L1 ou du L2 : technicien ou technicien supérieur.

    Débouchés à l’issue de la L3 : cadre moyen dans le secteur des banques, assurances, finances, sociétés de services et de conseils. Concours de la fonction publique.

     

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    58
    Nombre de places l’année précédente :

    54
    Nombre de voeux l’année précédente :

    1375
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Non
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Non
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    54
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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