Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Chimie / Informatique / Mathématiques / Physique / Sciences pour l’Ingénieur (Electronique ou Mécanique) à Université de Bourgogne

Licence – Sciences – technologies – santé – Portail Chimie / Informatique / Mathématiques / Physique / Sciences pour l’Ingénieur (Electronique ou Mécanique) Université de Bourgogne – site de Dijon (Public)
Maison de l’Université
Esplanade Erasme – BP 27877
21078 Dijon cedex France

Tel Accueil : 03.80.39.39.80

Langue vivante 1: anglais (obligatoire)
Langue vivante 2: allemand ou espagnol (facultatif)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Tous à la JPO ! Mercredi 31 janvier 2018, de 9h à 17h, salle Multiplex. Des étudiants de l’Université vous accueilleront, vous accompagneront et vous guideront tout au long de votre visite vers les différents pôles de formations.

 

Opération Cours ouverts du 12 au 16 février 2018 sur les campus de Dijon et du Creusot. Inscriptions à partir du 15 janvier 2018.
En savoir plus

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

pole.formation@u-bourgogne.fr
Responsable pédagogique :

Sabir.Jacquir@u-bourgogne.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La Faculté Sciences et Techniques de l’uB offre 5 mentions de licence généraliste : Chimie, Informatique, Mathématiques, Physique (parcours Physique fondamentale et applications ou Physique-Chimie), Sciences pour l’ingénieur (parcours Electronique ou Mécanique) et de nombreuses licences professionnelles scientifiques.

 

Les 2 premières années permettent à l’étudiant aussi bien de faire une orientation progressive (si son projet professionnel n’est pas clairement défini) que de faire des choix plus spécialisés (si son objectif final est précis). Pour cela, il est inscrit en Sciences et technologies durant ces 2 années et ne sera inscrit dans une licence spécifique que lors de la troisième année.

 

Avant  la rentrée en 1ère année. Suivre la procédure Parcoursup.

Lors de la rentrée. Durant la semaine d’accueil (début septembre), l’étudiant de 1ère année déterminera, avec l’aide d’un enseignant référent, les enseignements qu’il suivra pendant le 1er semestre. Il pourra choisir un parcours plus ou moins spécialisé ou multidisciplinaire en fonction de son ou ses objectifs à bac+3. A la fin de chaque semestre, il détermine de la même manière le parcours (et les enseignements) qu’il suivra le semestre suivant.

> Voir la fiche de présentation et les statistiques de réussite

  • Chimie
  • Informatique
  • Mathématiques
  • Physique
  • Sciences pour l’ingénieur Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
    Les notions et niveaux de référence sont ceux requis à l’issue d’une terminale S.                                               

    1. Compétences scientifiques dans les disciplines en lien avec l’une des licences de l’UFR (Mathématiques, Physique, Chimie, Sciences pour l’ingénieur, Sciences Vie Terre, etc.).
    2. Compétences en matière d’expression écrite pour pouvoir argumenter.
    3. Compétences en langue anglaise.

    1. Fiche Avenir pour les élèves de terminale.              
    2. Résultats dans les disciplines principales en lien avec la mention de licence visée, pondérés par le type de bac (mathématiques, physique, chimie, Sciences Vie Terre, etc.).
    3. Appréciations des professeurs du lycée et du conseil de classe.                                                                                                                                      
    4. Projet de formation motivé.

    Débouchés.

     

    Ces formations vous préparent à des métiers variés : professeur, chercheur, assistant ingénieur, ingénieur, cadre…

     

    Pour être professeur des écoles, toute licence vous permet d’accéder au master d’enseignement préparant au concours de recrutement.

     

    Pour être professeur dans le secondaire (collège, lycée) des masters d’enseignement disciplinaires (mathématiques, sciences physiques) vous seront proposés à l’issue de la licence.

     

    Pour être chercheur (public, privé) ou enseignant-chercheur dans le supérieur il vous faudra obtenir un doctorat dans votre domaine d’intérêt (après avoir suivi une licence et un master).

     

    De plus une majorité de nos étudiants deviennent assistant ingénieur (après une licence professionnelle), ingénieur ou cadre (après une licence et un master ou en intégrant une école d’ingénieurs) dans des domaines très variés :

    – mathématiques : banques, assurances / statistiques, sondages / optimisation / infographie.

    – informatique : réseaux, internet / bases de données / traitement d’images / multimédias.

    – électronique : conception de circuits / traitement de signal / traitement des images / vision assistée par ordinateur.

    – chimie : qualité, sécurité, environnement / matériaux / contrôle, analyse / pharmacie, agro-alimentaire.

    – physique : nanotechnologies / optique (lasers) / télécomm. / matériaux.

    – mécanique : automobile / transport / conception de structure.

     

    Pour en savoir plus sur :
    >  les poursuites d’études   
    >  les débouchés professionnels

     

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    450
    Nombre de places l’année précédente :

    350
    Nombre de voeux l’année précédente :

    5046
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    312
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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