Licence – Sciences – technologies – santé / Mathématiques – (tronc commun avec mentions Sciences et technologies et Informatique en Licence 1ère année) (tronc commun avec mentions Sciences et technologies et Informatique en Licence 1ère année) à Université SAVOIE MONT BLANC

Licence – Sciences – technologies – santé / Mathématiques – (tronc commun avec mentions Sciences et technologies et Informatique en Licence 1ère année) (tronc commun avec mentions Sciences et technologies et Informatique en Licence 1ère année) UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC (Public)
CAMPUS SCIENTIFIQUE

73376 Le Bourget-du-Lac France

Tel Accueil : 04.79.75.91.91

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journée du Lycéen le mardi 30 janvier 2018 sur le campus du Bourget-du-Lac

Journée Portes Ouvertes le samedi 10 mars 2018 sur les 3 campus

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scolarite.centrale@univ-smb.fr
Responsable pédagogique :

Georges.Comte@univ-smb.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La licence MATHEMATIQUES permet d’acquérir des compétences en mathématiques, mathématiques appliquées, probabilités et statistiques. Elle vise à former aux métiers de l’enseignement, de la recherche et de l’ingénierie.

 

La licence Mathématiques a deux parcours :

–  Physique, chimie (PC)

–  Informatique, sciences et technologies (IST)

 

La licence est accessible à partir de deux portails (première année).

–  Portail physique, chimie (qui permet aussi d’accéder aux licences de physique, de chimie et de physique-chimie), pour le parcours PC.

–  Portail sciences et technologies (qui permet aussi d’accéder aux licences d’informatique ou de sciences et technologies), pour le parcours IST.

 

Le troisième semestre donne le choix entre des enseignements de physique, chimie (parcours PC) et des enseignements d’informatique (parcours IST). Ces enseignements sont partagés avec les licences de même nom. Le parcours IST a des enseignements de probabilités au quatrième semestre ; le parcours PC a le choix entre cet enseignement et des enseignements de physique, communs à la licence de physique. Les parcours PC et IST se rejoignent en troisième année.

 

Enseignements principaux en première année : Troncs communs au choix :

                    Mathématiques / Physique, Chimie ou Mathématiques / Informatique / Sciences et technologies

– Mathématiques

– Mécanique

– Atomes

– Optique

– Chimie

– Algorithmique

– Programmation

– Réseaux

– Simulation

– Anglais…

 

 

Organisation des enseignements :

Durée : 3 années, 6 semestres

Date de début de la formation : Première quinzaine de septembre

Date de fin de la formation : Dernière quinzaine de Juin.

 

 

Fiche descriptive de la formation

 

 

Site de la composante

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisiIl est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise de compétences attendues dans une autre discipline, scientifique ou non, à la fin de la classe de terminale est préconisée.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Les indicateurs jugés pertinents sont listés ci-dessous. Ils visent à permettre aux candidats de juger de leur degré de maîtrise des attendus et fixent la nature des pièces justificatives devant être fournies par les candidats.

L’appréciation sera notamment réalisée à partir de la fiche avenir et du projet de formation des candidats (ainsi que le curriculum vitae pour les candidats en réorientation).

 

Le domaine des compétences scientifiques  

  • Notes obtenues dans les matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie) en première et terminale
  • Note obtenue en TPE
  • Notes obtenues dans les matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie) au baccalauréat pour les candidats en réorientation 

    Le domaine des compétences littéraires et argumentaires (une bonne maîtrise de la langue et des capacités d’argumentation, de communication et de réflexion au travers de celle-ci seront des éléments d’appréciation importants)     

  • Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat   
  • Notes obtenues dans les matières littéraires (français, philosophie) en première et terminale
  • Notes obtenues dans les matières littéraires au baccalauréat pour les candidats en réorientation 

    Les Compétences méthodologiques et comportementales 

  • Avoir développé un goût et une motivation réelle pour les problèmes mathématiques abstraits ou appliqués.
  • Capacité au travail en autonomie, curiosité, inventivité, prise d’initiative.
  • Faculté à développer un apprentissage via la lecture d’ouvrages et de polycopiés ou de sites pertinents.
  • Capacité d’attention, d’écoute.
  • Assiduité, ponctualité.
    Poursuites d’études :

    La licence de mathématique permet à leurs titulaires de poursuivre leurs études dans les masters de Mathématiques des universités françaises ou étrangères, que ces masters soient tournés vers les mathématiques pures ou appliquées.

    La Licence Mathématiques permet aux étudiants d’accéder à des filières professionnalisantes :

    ⇨      Notamment certaines Licences Professionnelles accessibles après la 2e année de Licence :

     

    â–ª         Métiers de l’informatique : conduite de projets

    â–ª         Métiers de l’informatique : conception, développement et test de logiciels

    â–ª         Métiers de l’informatique : systèmes d’information et gestion de données

     

    ⇨      A l’issue de la 3e année, l’étudiant ou l’étudiante a la possibilité de poursuivre ses études en master dans les domaines de la modélisation mathématiques et l’analyse appliquée, de l’analyse et l’ingénierie financière, de l’actuariat, de l’enseignement (MEEF) ou d’intégrer une école d’ingénieur 

    Métiers visés : (en fonction du parcours de 3e année de licence choisi)

    â–ª         Recherche

    â–ª         Professeur et professeure des écoles, des lycées et collèges

    â–ª         lnformaticien et informaticienne d’études et développements

    â–ª         Ingénieur et ingénieure d’étude, ingénieur et ingénieure de recherche

    â–ª         Statisticien et statisticienne en entreprise ou administration

    â–ª         Concepteur et conceptrice de produits financiers ou d’assurance…

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    21
    Nombre de places l’année précédente :

    999
    Nombre de voeux l’année précédente :

    146
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    18
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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