Licence – Sciences – technologies – santé / Mathématiques – Mathématiques Mathématiques à Pau

Licence – Sciences – technologies – santé / Mathématiques – Mathématiques Mathématiques Université de Pau et des Pays de l’Adour (Public)
Avenue de l’Université
BP 576
64012 Pau Cedex France

Tel Accueil : 05.59.40.52.30
Fax : 05.59.40.70.01

Langue vivante 1: Anglais (obligatoire)
Langue vivante 2: Espagnol (optionnel)
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journées d’immersion des lycéens :

du 12 au 16 février 2018

 

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Journées portes ouvertes

 

Campus de Pau : samedi 27 janvier 2018 de 8h30 à 13h00

 

Campus de Bayonne et d’Anglet : samedi 3 février 2018 de 9h00 à 13h

 

Campus de Tarbes (STAPS) : samedi 3 février 2018 de 9h00 à 15h

 

Campus de Mont de Marsan : mercredi 7 février et samedi 10 mars 2018 de 9h00 à 16h

 

http://scuio-ip.univ-pau.fr/live/JPO

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

brigitte.gaubert@univ-pau.fr
Responsable pédagogique :

catherine.marquet@univ-pau.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
 

Présentation

 

Cette formation donne aux étudiants de solides connaissances en mathématiques en abordant les notions de base d’algèbre, de géométrie, d’analyse et de probabilités. Elle propose des modules d’enseignements de base (algèbre, analyse, géométrie), d’enseignements plus appliqués (calcul scientifique, probabilités, statistique, informatique…) ainsi que des enseignements de langue vivante à chaque semestre.

Capacités d’abstraction et d’analyse sont des atouts pour réussir cette licence.

 

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Organisation de la formation

 

  • L1, L2, L3 Parcours mathématiques
  • L1 et L2 communes, L3 Parcours mathématiques et informatique
    Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisiIl est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise de compétences attendues dans une autre discipline, scientifique ou non, à la fin de la classe de terminale est préconisée.
    L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

    Notes des disciplines scientifiques de 1ère et terminale.

    Fiche Avenir

    Projet de formation

     

     

    Poursuite d’études

    À l’issue de la licence, les étudiants diplômés peuvent se diriger vers un Master à l’UPPA ou dans une autre université française ou étrangère, vers un diplôme d’école supérieure accessible sur concours ou sur titres ou vers d’autres types de formations comme une préparation aux concours de la Fonction publique de catégorie A ou encore un diplôme d’université (DU).

     

    Exemples de poursuite d’études à l’UPPA après la licence Mathématiques :

  • Master mathématiques, modélisation et simulation
  • Master méthodes stochastiques et informatiques pour la décision
  • Master Big Data
  • Master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) : mathématiques (CAPES)
  • École d’ingénieur (titre/concours) 

    À l’UPPA, 100% des diplômés de licence Mathématiques poursuivent leurs études.

    Insertion professionnelle

     

    Après un bac +3 :

    — Les métiers de l’enseignement et de la recherche : Assistant(e) d’ingénieur

    — Les métiers de l’informatique : Gestionnaire de base de données, Analyste programmeur(euse)

    — Les métiers de l’analyse et de la statistique : Biostatisticien(ne), Chargé(e) d’études statistiques, Assistant(e) responsable de reporting

     

    Après un bac +5 et plus :

    — Les métiers de l’enseignement et de la recherche : Ingénieur(e) d’études, Professeur(e) de mathématiques, Enseignant(e)-Chercheur(euse)

    — Les métiers de l’informatique : Data-manager, Ingénieur(e) en informatique, Data scientist

    — Les métiers de l’analyse et de la statistique, intelligence économique : Statisticien(ne) économique, Contrôleur(euse) de gestion, Analyste financier(ère)

     

    Ces métiers peuvent s’exercer dans les structures suivantes : entreprises industrielles de toute taille, services marketing des grands groupes, laboratoires de recherche, établissements d’enseignement du secondaire et du supérieur, cabinets d’audit, de conseils et de gestion, administrations publiques (impôts, douane, INSEE), instituts de sondage et d’enquêtes.

     

    Quelques exemples de secteurs d’activité : aéronautique, biostatistique, aérospatiale, géologie, publicité, finance, environnement, électronique, enseignement, santé, énergie, recherche pétrolière, chimie, sport.

    En savoir plus

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    200
    Nombre de places l’année précédente :

    400
    Nombre de voeux l’année précédente :

    453
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    67
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Sciences – technologies – santé / Mathématiques – Mathématiques Mathématiques à Pau

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