Licence – Sciences – technologies – santé / Chimie – Chimie Chimie à Toulouse

Licence – Sciences – technologies – santé / Chimie – Chimie Chimie Université Toulouse 3 Paul Sabatier (Public)
118, route de Narbonne

31062 Toulouse Cedex 9 France

Tel Accueil : 056155.6976.ou.8234
Fax : 05.61.55.69.62

Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

La Journée Portes Ouvertes(JPO) de l’Université Toulouse III – Paul Sabatier est prévue le samedi 10 février 2018.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scolarite.inscriptions@univ-tlse3.fr
Responsable pédagogique :

parcoursup-chimie.correspondants@univ-tlse3.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La Licence mention Chimiea pour objectif d’amener en trois ans l’étudiant à acquérir les connaissances et les compétences expérimentales et théoriques fondamentales pour la poursuite d’études en master ou l’entrée dans la vie professionnelle. Les principes de base des grands domaines de la chimie (synthèse organique ou inorganique, analytique, matériaux, procédés, chimie théorique) sont déclinés puis illustrés à travers leurs applications dans la société (environnement, énergie, aéronautique, santé,…). Une part importante de la formation est consacrée, tout au long du cursus, à l’apprentissage des gestes et des techniques expérimentaux.

La mention licence de chimie débute par un tronc commun multidisciplinaire sur les deux premiers semestres S1 et S2 du portail SF (Sciences Fondamentales) visant (i) à développer une culture scientifique pluridisciplinaire des grandes problématiques sociétales actuelles et (ii) à assoir les connaissances scientifiques de base indispensables à la poursuite du cursus dans les domaines scientifiques suivants : chimie, physique, mathématiques, outils scientifiques, informatique. La dominante chimie apparaît au S3, (commun avec la mention Physique), qui ouvre sur une spécialisation en chimie au S4. Après ces quatre semestres, l’étudiant aura le choix de s’orienter, soit vers les L3 Pro proposées par l’établissement ou d’autres universités, soit vers le L 3 Chimie de l’université. Les semestres 5 et 6 de la mention de licence de chimie sont articulés de façon à amener l’étudiant vers une spécialisation très progressive qui pourra être approfondie en Master. Ainsi, le S5 présente une structure originale qui s’appuie sur un large tronc commun (60%) et l’amorce d’une spécialisation (40%) à travers deux parcours orientés, d’une part vers la chimie moléculaire et les matériaux, et d’autre part vers les matériaux et les procédés physico-chimiques. Le S6 est construit en trois parcours à choix : Chimie Moléculaire, Chimie des Matériaux, et Procédés Physico-Chimiques. Ces parcours offrent une spécialisation vers trois domaines porteurs pour l’insertion professionnelle immédiate et ils préparent aussi les étudiants qui s’orientent vers une poursuite d’étude dans les masters proposés par l’université dans le secteur de la chimie.

 

L’étudiant pourra également s’engager (sur sélection et suite à la signature d’un contrat pédagogique spécifique) à suivre des activités complémentaires telles que des mises en situation (projets et stages) et des enseignements plus spécifiques au métier d’ingénieur (gestion de projet, management etc..), pour obtenir la labélisation de son cursus universitaire en Cursus Master en Ingénierie (CMI), qu’il finalisera lors de l’obtention d’un master en Chimie, Matériaux ou Procédés Physico-chimiques.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.* Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.En outre :* Chaque mention de licence scientifique se caractérise par une discipline majeure (le nom de la mention), pour laquelle il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée, et une bonne maîtrise des compétences expérimentales éventuellement associées.* Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée. Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en Physique-Chimie à la fin de la classe de terminale est préconisée.Une bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.

  • Disposer de compétences pluridisciplinaires.Le premier semestre du L1 (S1) est commun aux 3 mentions Chimie, Physique et Mathématiques.

    Le parcours Physique-Chimie (avec une proportion égale de physique et de chimie), commun avec la Licence de Physique, se met en place au S2 et en S3. A partir du S4 les enseignements sont propres à la Licence de Chimie. Ainsi, pour pouvoir être en situation de réussite, l’étudiant de Licence de Chimie doit aussi posséder une maîtrise correcte des attendus des Licences de « Physique » et de « Mathématiques ».

  • Comprendre en profondeur par la maitrise des concepts théoriques.La compréhension des concepts en sciences est la pierre angulaire sur laquelle se construit toute pensée scientifique. L’étudiant doit avoir conscience qu’une bonne compréhension des concepts du programme de chimie du secondaire est une aide à la réussite. Il devra également dans ce but maitriser l’outil mathématique nécessaire à la formalisation des lois.

  • Disposer d’un intérêt fort pour l’expérimentation.La licence de chimie de l’UPS met l’accent sur l’expérimentation. Un intérêt réel pour cette approche scientifique est attendu. Il devra porter sur le soin apporté aux mesures (bonnes pratiques de laboratoire), sur l’analyse des résultats (incluant les incertitudes) et sur leur interprétation en regard des connaissances théoriques acquises.

  • Être volontaire dans l’utilisation de l’outil informatique. L’outil informatique est très important en chimie. Il est devenu incontournable dans la modélisation, le traitement de données expérimentales ou encore la représentation graphique. Pour cela, des TP numériques, une initiation à la programmation utilisant des langages tels que python, matlab, ou des logiciels de calculs formels, sont proposés tout au long de la licence de chimie.

  • Disposer d’une culture générale scientifique. La modélisation et la résolution d’un problème en chimie s’appuie sur la connaissance d’un certain nombre d’ordres de grandeurs, tant dans le domaine microscopique que dans le domaine macroscopique. L’étudiant doit en maîtriser un certain nombre, afin d’être armé pour analyser la pertinence d’un résultat.

     

     

    Compte tenu des attendus de la formation, le classement des dossiers sera réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir.

     

    L’évaluation du dossier du candidat s’appuiera notamment sur :

  • les éléments d’appréciation figurant dans la « fiche  Avenir »;
  • le projet de formation de l’élève ou du candidat en cas de réorientation ;
  • les notes de première et de terminale dans les disciplines scientifiques si celles-ci ont été suivies par le candidat ;
  • les notes de première et terminale, dans les disciplines non scientifiques mobilisant l’expression écrite comme moyen pour argumenter un raisonnement.
  • les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français
  • les résultats aux épreuves du baccalauréat/DAEU/brevet français en cas de réorientation
  • les notes acquises dans l’enseignement supérieur en cas de réorientation. 

    Les principaux débouchés de la licence de chimie sont :

     

  • la poursuite d’études dans l’un des masters proposés par l’établissement, dans les mentions Chimie, Sciences des Matériaux ou Procédés Physico-Chimiques (tous trois labélisés CMI), mais aussi dans d’autres établissements, et ce sur dossier ;
  • la poursuite d’étude dans un master MEEF proposé par les Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education (concours de recrutement d’enseignants 1eret 2nddegré) ;
  • l’accès en écoles d’ingénieurs, sur dossier;
  • les concours de la fonction publique ;
  • l’insertion professionnelle directe..

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    135
    Nombre de places l’année précédente :

    135
    Nombre de voeux l’année précédente :

    1023
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    136
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Sciences – technologies – santé / Chimie – Chimie Chimie à Toulouse

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