Licence – Sciences humaines et sociales / Psychologie à Université de Bourgogne

Licence – Sciences humaines et sociales / Psychologie Université de Bourgogne – site de Dijon (Public)
Maison de l’Université
Esplanade Erasme – BP 27877
21078 Dijon cedex France

Tel Accueil : 03.80.39.39.80

Langue vivante 1: anglais obligatoire
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Tous à la JPO ! Mercredi 31 janvier 2018, de 9h à 17h, salle Multiplex. Des étudiants de l’Université vous accueilleront, vous accompagneront et vous guideront tout au long de votre visite vers les différents pôles de formations.

 

Opération Cours ouverts du 12 au 16 février 2018 sur les campus de Dijon et du Creusot. Inscriptions à partir du 15 janvier 2018.
En savoir plus

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

pole.formation@u-bourgogne.fr
Responsable pédagogique :

l1psychologie@u-bourgogne.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La filière de Psychologie propose une approche intégrée du fonctionnement psychologique dont les piliers sont la psychologie sociale, cognitive, développementale, biologique et clinique. C’est donc dans une approche multiple de la psychologie que l’étudiant va s’engager durant son cursus, afin de mieux comprendre comment ces différentes dimensions interagissent chez l’individu.

 

Les différentes approches, facettes et débouchés de la psychologie sont présentés durant les cours théoriques et illustrés plus précisément par des travaux dirigés (observation et expérimentation pour la psychologie cognitive, rencontre de plusieurs catégories socio-professionnelles pour la psychologie sociale, testing, observation, et expérimentation pour la psychologie du développement et historique des liens entre la psychiatrie, la psychanalyse et la psychopathologie pour la psychologie clinique).

 

Dès la première année, le contenu des cours fait la part belle à chacune des grandes dimensions citées ci-dessus et, ainsi, offre une ouverture d’esprit et un regard sur l’humain des plus riches. Les enseignements, on le notera, privilégient une approche scientifique, composée des fondamentaux de la psychologie mais en privilégiant également des enseignements de méthodologie universitaire (prise de notes, recherche documentaire, étude de différents textes scientifiques…) et des cours généraux techniques et scientifiques (statistiques, informatique, anglais, biologie). Durant les premières années, les cours sont centrés sur l’apprentissage des notions de psychologie les plus importantes.

 

Par son contenu de professionnalisation, les enseignements permettent à l’étudiant d’acquérir une bonne connaissance des orientations, débouchés et des possibilités à mesure que se déroule son cursus.  Il est demandé aux étudiants une assiduité aux travaux dirigés, une écoute collaborative des cours magistraux, des travaux de réflexion, des exposés, des lectures et des travaux d’observation, individuels ou par petits groupes.

 

Dans l’objectif d’encourager la réussite des étudiants, l’équipe enseignante est à l’écoute de chacun, de ses projets pour une meilleure orientation et un parcours universitaire de qualité. Dans un souci d’une bonne orientation des étudiants bacheliers, il faut bien comprendre que la psychologie, telle qu’elle est enseignée à l’université, n’est pas une discipline littéraire, et qu’elle tire plutôt ses fondements des sciences de la vie et de la terre, de la méthodologie scientifique ainsi qu’une bonne compréhension des statistiques.

 

> Voir la fiche de présentation et les statistiques de réussite

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE un certain nombre d’éléments. Chacun est souhaitable mais l’un peut compenser l’autre.* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer de compétences de raisonnement logique et d’argumentationCette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l’anglais est donc fortement recommandée.* Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une des disciplines suivantes : mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre.* Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences sociales Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux des disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-géographie et sciences économiques et sociales.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence de Psychologie a en effet pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation en psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de psychologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

1. Fiche Avenir pour les élèves de terminale

2. Moyennes générales de première et terminale pondérées par le type de bac

Pour en savoir plus sur :
>  les poursuites d’études
>  les débouchés professionnels

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    510
    Nombre de places l’année précédente :

    450
    Nombre de voeux l’année précédente :

    3191
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Non
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    422
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Sciences humaines et sociales / Psychologie à Université de Bourgogne

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