Licence – Sciences humaines et sociales – Portail Portail : Histoire, Géographie à Aix-Marseille

Enseignement supérieur

Licence – Sciences humaines et sociales – Portail Portail : Histoire, Géographie Aix Marseille Université – site d’Aix-en-Provence (Public)
4 sites d’enseignement à Aix
selon les formations
13100 Aix-en-Provence 01 France

Informations supplémentaires :
Étudiant.e.s en situation de handicap : accompagnements des études et examens.
Plus d’informations sur le site : htt ps://mission-handicap.univ-amu.fr/

Etudiant.e.s souhaitant effectuer une césure.
Plus d’informations su r le site : https://www.univ-amu.fr/news/1205/etudiantes-vous-avez-projet-candidatez-a-cesure

Langue vivante 1: choix entre 23 langues : https://allsh.univ-amu.fr/lansad
Langue vivante 2: choix entre 23 langues : https://allsh.univ-amu.fr/lansad
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Cliquer sur le lien ci-dessous pour plus de détails

https://suio.univ-amu.fr/journees-portes-ouvertes-2018

 

 

 

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

allsh-scol-hg-etudiants@univ-amu.fr
Responsable pédagogique :

allsh-scol-hg-etudiants@univ-amu.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Les mentions de licences du domaine « Sciences Humaines et sociales » sont fortement pluridisciplinaires. Les licences « Histoire » et « Géographie-Aménagement » sont associées au sein du portail « Histoire-Géographie » en première année.

Au premier semestre, l’enseignement est paritaire : les étudiants suivront 40 % de leur enseignement dans chacune des deux disciplines du portail (40 % + 40 %), ainsi qu’un enseignement de langue vivante étrangère (10 %) et un de Méthodologie du travail universitaire (10 %). Pour ce dernier enseignement seulement, les étudiants choisiront une des deux disciplines, pour préfigurer leur orientation. A l’issue de la validation du premier semestre, l’orientation vers l’une ou l’autre des deux disciplines se confirme : au second semestre 40 % de l’enseignement (2 cours) sera obligatoirement dans la discipline choisie et 20 % (1cours) dans l’autre discipline. Les derniers 20 % (1cours) seront au choix : soit dans la discipline choisie (= renforcement disciplinaire), soit dans l’autre discipline du portail. L’enseignement de langue vivante étrangère et celui de méthodologie du travail universitaire fonctionnent comme au premier semestre. A l’issue de la validation de la première année l’étudiant poursuit dans la discipline choisie en semestre 2 ; s’il souhaite modifier son choix, il peut le faire sous réserve d’avoir validé au moins 12 crédits dans la discipline choisie.

 

 

Licence de Géographie et aménagement : http://formations.univ-amu.fr/2018-2019/ME3HGA.html

 

Licence d’Histoire : http://formations.univ-amu.fr/2018-2019/ME3HHI.html

 

 

  • Géographie et aménagement
  • Histoire Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Géographie et Aménagement a pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité, sa complexité.* Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation requiert l’analyse combinée de nombreuses sources de nature très diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation en Géographie et Aménagement, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour les questions de société, les problématiques environnementales, l’aménagement et l’occupation des espacesL’intérêt pour la géographie est bien évidemment essentiel, mais la Licence Géographie et Aménagement impose également, de par sa transdisciplinarité, une curiosité pour l’environnement, l’aménagement des territoires et le lien social qui font appel à des notions relevant du droit, des sciences de la vie et de la terre, de la sociologie et du numérique.
    L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

    Les lycéens titulaires d’un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence.

    En cohérence avec les attendus nationaux de la formation, les éléments d’appréciation qui permettront d’évaluer les dossiers des candidats titulaires pourront intégrer les notes de classe de première et les notes disponibles de classe de terminale. Les notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat seront également prises en compte, ainsi que l’avis du conseil de classe et du chef d’établissement.

    Les débouchés de la licence d’histoire ou de la licence de géographie sont à la fois proches et complémentaires :

    –          Métiers de l’enseignement : des cours spécifiques sont pensés afin que les étudiants puissent, à l’issue de la Licence, préparer les concours pour les professeurs des écoles ou de l’enseignement secondaire (Capes).

    –          Métiers de l’administration : les compétences acquises en matière d’analyse, d’argumentation et de rédaction constituent autant d’atouts pour se préparer aux métiers de l’administration. Les deux licences peuvent être associées à un Diplôme d’Université allant dans ce sens.

    –          Plus spécifiquement, la licence d’histoire intégralement fondée sur l’étude critique des sources ; associée aux compétences en termes de rédaction,  constitue ainsi une excellente préparation aux métiers du journalisme,  aux métiers de la culture et du patrimoine, de la documentation et de la médiation culturelle, aux métiers à perspective internationale et plus largement à tous les métiers qui demandent une certaine maîtrise de l’écrit et des capacités de rédaction.

    La licence géographie apporte les bases de connaissances et compétences nécessaires aux métiers de la gestion de l’environnement, de l’urbanisme, de l’aménagement, du développement territorial, du géomarketing, de la géomatique.

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    186
    Nombre de places l’année précédente :

    330
    Nombre de voeux l’année précédente :

    1131
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    222
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de vÅ“uxqu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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