Licence – Sciences humaines et sociales – Portail à Nice Sophia Antipolis

Licence – Sciences humaines et sociales – Portail Université de Nice Sophia Antipolis (Public)
28 avenue Valrose
Grand Château BP 2135
06103 Nice cedex 2 France

Tel Accueil : 04.92.07.60.60
Fax : 04.92.07.60.60

Langue vivante 1: Au choix de l’étudiant
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

L’Université Nice Sophia Antipolis ouvre ses portes aux lycéens et futurs étudiants pendant les mois de février et mars. L’occasion pour les visiteurs de découvrir leur futur lieu d’études, de rencontrer et d’échanger avec les enseignants et les étudiants sur les études et la vie étudiante.

Plus d’informations ici.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

bio-lash@unice.fr
Responsable pédagogique :

Isabelle.Feroni@unice.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La mention Sociologie appartient au champ SHS (Sciences de l’homme et de la société). Le champ SHS et le champ LLAC (Lettres, Langues, Arts, Communication) ont la même organisation en licence afin de permettre une spécialisation progressive et une réorientation jusqu’en fin de L2.

En L1, outre l’UE de Compétences Transversales commune à tout l’établissement (20%) et l’UE Disciplinaire spécifique de la mention qu’il a choisie (20%), l’étudiant choisit trois UE de Découverte, dont au moins une ne relève pas des disciplines de sa mention de licence. Une séquence d’accompagnement de deux semaines est prévue au début de chaque semestre pour permettre l’élaboration et la mise en Å“uvre du projet personnel et professionnel.

Ce dispositif permet de s’adapter à l’hétérogénéité des étudiants de L1 : certains arrivent avec un projet d’études, voire un projet professionnel, déjà bien définis ; d’autres hésitent encore beaucoup sur leur mention de Licence. Il s’agit de ne pas pénaliser la première catégorie d’étudiants qui pourront donc choisir deux de leurs UE Découverte dans l’offre de leur mention de Licence, tout en offrant la possibilité aux étudiants de la seconde catégorie de découvrir jusqu’à trois mentions différentes de celle dans laquelle ils ont choisi de s’inscrire.

En L2, les étudiants peuvent, soit confirmer leur choix de mention de L1 et choisir deux UE Approfondissement faisant suite à deux des UE Découverte acquises en L1, soit se réorienter dans une autre mention dont ils ont validé au moins deux UE Découverte en L1 (une à chaque semestre).

En L3, le choix de la mention de Licence devient définitif et les enseignements disciplinaires représentent 80% de la formation, les 20 % restant correspondant à l’UE Compétences Transversales commune à tous les étudiants de l’établissement.

L’architecture de chacun des deux portails et des mentions est donc identique aux deux champs, reliés entre eux (puisque les étudiants de SHS peuvent choisir des UE Découverte ou des UE Approfondissement en LLAC, et inversement) :

– Disciplinaire pour chaque mention => 20% en L1 / 60% en L2 / 80% en L3.

– Compétences Transversales communes à tous les étudiants => 6 ECTS par semestre (36 ECTS au total pour la mention). Ces Compétences Transversales regroupent des enseignements en compétences numériques, compétences informationnelles, Langue vivante étrangère et Langue française, des UE de vie étudiante / engagement citoyen dans les trois années de la formation, ainsi que UE de préprofessionnalisation (en L2 et en L3).

– UE Découverte (1ère année) et UE Approfondissement (2ème année) ouvertes à la fois aux spécialistes et aux non-spécialistes.

Plus d’informations sur unice.fr

Géographie et aménagement

Histoire

Philosophie

Sciences de l’Homme, Anthropologie, Ethnologie

Sciences du langage

Sociologie Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Géographie et Aménagement a pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité, sa complexité.* Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation requiert l’analyse combinée de nombreuses sources de nature très diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation en Géographie et Aménagement, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour les questions de société, les problématiques environnementales, l’aménagement et l’occupation des espacesL’intérêt pour la géographie est bien évidemment essentiel, mais la Licence Géographie et Aménagement impose également, de par sa transdisciplinarité, une curiosité pour l’environnement, l’aménagement des territoires et le lien social qui font appel à des notions relevant du droit, des sciences de la vie et de la terre, de la sociologie et du numérique.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Le classement des dossiers sera réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir. L’évaluation du dossier du candidat s’appuiera notamment sur :
– les éléments d’appréciation figurant dans la « fiche Avenir »;
– le projet de formation de l’élève devant motiver le choix de cette filière;
– les notes de première et de terminale dans les disciplines suivantes : Histoire, Sciences économiques et sociales (si Bachelier SES), français, mathématiques
– les notes de première et de terminale en Anglais
– les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français

Les débouchés en termes d’emplois constatés concernent les secteurs d’activité suivants : Enseignement-Formation (Masters Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (MEEF)/ Recherche-Etudes / Information-Communication / Administration-gestion (concours dans la fonction publique ou territoriale) / Expertise socio-économique / Management des projets dans les domaines du social, de l’économique, de l’urbain, de la santé (gestion des Établissements Sanitaires et Sociaux, Carrières Sociales)/ Secteur mutualiste, associatif / Organisations politiques, syndicales ; ONG, humanitaire ; Développement (pays du sud)/ Information, communication, journalisme / Aménagement du territoire, tourisme.
Les types d’emplois accessibles constatés sont : Chargés et ingénieurs d’études et de recherche (Codes ROME M1401, M1403) / Travailleur social, animateur socio-culturel (Codes ROME K1201, K1202, K1206) / Consultant-formateur / Conseiller d’éducation (Code ROME K2104) / Commercial, conseiller en entreprise / Professeur de Sciences économiques et sociales (Code ROME K2107), Professeur de sciences médico-sociales en lycée technique (Code ROME K2109), Enseignant en lycée professionnel (Code ROME K2109), Maître de conférences (Code ROME K2108).

Sources :

MESRI-SIES

MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA

MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :

Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :

100
Nombre de places l’année précédente :

110
Nombre de voeux l’année précédente :

924
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :

83
Quota de candidats boursier :

Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

Frais de scolarité par année :

184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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