Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Histoire Histoire Université de Guyane (Public)
Campus de Troubiran
BP 20792
97337 Cayenne Cedex France
Tel Accueil : 05.94.29.79.10
Langue vivante 1: Anglais- Portugais- Espagnol- Créole- Nengue tonguo
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scolarite@univ-guyane.fr
Responsable pédagogique :
linda.amiri@univ-guyane.fr
La licence histore de l’université de Guyane est une licence disciplinaire tournée vers les métiers de l’enseignement et de la culture.
Elle comprend des cours généraux portant sur les quatre périodes historiques: histoire contemporaine (histoire générale & histoire des relations internationales), histoire moderne, histoire médiévale et histoire antique. Ces cours sont complétés par une solide formation en géographie afin de permettre aux étudiants d’atteindre le niveau requis pour les concours de l’enseignement. A cela s’ajoutent des cours de sociologie et d’anthropologie (de la L1 à la L3).
Les cours d’histoire portent principalement sur l’histoire politique, sociale et économique des sphères géographiques suivantes: Amériques, Guyane, Amazonie, Europe, Afrique et Asie.
Les cours de géographie sont: Introduction à la géographie humaine et physique (L1), cartographie et analyse statistique (L2), géographie urbaine et rurale (L3) et géographie de l’environnement (L3).
Parallèlement à cet enseignement disciplinaire, les étudiants ont la possibilité de suivre, dès la L1 des cours optionnels dans les domaines suivants: sciences politiques, archéologie, littérature.
La première année d’histoire vise essentiellement à initier les étudiants à l’histoire et à la géographie en tant que disciplines scientifiques, l’accent est particulièrement mis sur la méthodologie. Cette première année vise également à aider les étudiants dans l’élaboration de leurs projets professionnels, l’équipe pédagogique met en place un encadrement et un suivi individuel.
En 2e année un stage obligatoire a lieu au 1er semestre.
La 3e année de la Licence histoire peut s’effectuer en alternance (parcours enseignement), les candidats sont sélectionnés en fonction de leurs résultats scolaires.
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
– Bulletins de notes de 1ère et Terminale
– Appréciation des enseignants du Lycée
– Cohérence du parcours avec le projet
Le parcours « métiers de l’enseignement » vise à préparer plus spécifiquement ceux qui se destinent à une poursuite d’études à l’ESPE.
Débouchés professionnels
Secteurs d’activités
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
50
Nombre de places l’année précédente :
350
Nombre de voeux l’année précédente :
253
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
56
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)