Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Histoire Histoire Université Paul Valery Montpellier – Site de Béziers (Public)
Centre Du Guesclin
3 allée du doyen Nerson – BP 310
34506 Béziers France
Tel Accueil : 04.67.31.80.81
Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
La Journée Portes Ouvertes se tiendra le Mercredi 14 Mars 2018 de 9h à 17H à l’université Paul Valéry Montpellier 3
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
erika.serex@univ-montp3.fr
Responsable pédagogique :
parcoursup.respo.histb@univ-montp3.fr
Ambassadeur étudiant :
orientation@univ-montp3.fr
Licence Histoire
Présentation et objectifs de la formation :
La licence Histoire propose aux étudiants d’acquérir par l’étude des quatre grandes périodes de l’Histoire (histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne et histoire contemporaine) une culture générale étendue, de solides connaissances de base dans chacune des périodes du passé et la maîtrise des outils fondamentaux de l’historien (esprit critique, capacités de synthèse, d’analyse et de présentation historique, maîtrise des outils bibliographiques, expression écrite et orale).
À partir de la deuxième année de licence d’histoire, les étudiants peuvent choisir de continuer leur parcours Histoire ou d’opter sur le site de Montpellier pour le parcours Histoire – géographie ou encore le parcours Histoire — relations internationales – sciences sociales (HIRISS).
Le parcours Histoire – géographie (L2 et L3) a pour objectif de former plus particulièrement les étudiants souhaitant présenter les concours de recrutement de l’enseignement, ces concours comportant des épreuves d’histoire et de géographie. Il permet également d’accéder à tous les masters recherche du domaine historique.
Le parcours Histoire – relations internationales – sciences sociales (HIRISS) (L2 et L3) offre une réelle ouverture internationale et permet aux étudiants de préparer divers concours (entrée en Instituts d’études politiques, en écoles de journalisme, fonction publique territoriale, européenne ou internationale).
Le parcours Histoire (L1 à L3) permet aux étudiants d’approfondir leurs connaissances dans le domaine de l’histoire et donne l’accès à une spécialisation dans la recherche ou la préparation des concours de la fonction publique territoriale ou d’État pour lesquels les compétences développées au sein du parcours sont vivement recherchées (culture générale, capacité de synthèse, esprit critique, qualités rédactionnelles).
Plus d’informations sur le portail CALES
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
-Notes satisfaisantes dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-géographie
-Notes satisfaisantes dans au moins une langue étrangère (niveau B)
-Adéquation du projet professionnel de l’étudiant avec la forma
Compétences visées :
– Acquérir une solide culture générale et des connaissances historiques,
– Maîtriser les méthodes d’analyse et de synthèse,
– Développer son esprit critique et son autonomie,
– Faire preuve de rigueur méthodologique,
– Maitriser l’expression écrite et orale (rédaction, présentation de dossiers, exposé oral…).
Poursuite d’études possible à l’université Paul-Valéry Montpellier 3 :
– Mention Études européennes et internationales parcours Histoire, relations internationales et sciences sociales
– Mention Histoire de l’art parcours :
– Mention Transport, mobilités, réseaux
– Mention Études culturelles
Poursuite d’études après la licence sur le plan national :
Retrouvez l’intégralité des diplômes nationaux de Master proposés par les établissements d’enseignement supérieur en France :
https://www.trouvermonmaster.gouv.fr/
Finalités professionnelles et débouchés :
Domaines professionnels accessibles après une spécialisation ou une formation complémentaire :
– Métiers de l’enseignement et de la recherche (professeur des écoles, professeur de collège et lycée, enseignant chercheur, chercheur…),
– Métiers de la fonction publique (concours administratifs),
– Métiers de la culture et du patrimoine (archives, bibliothèques, musées…),
– Métiers de l’information et de la communication (documentation, journalisme, édition…),
– Métiers des ressources humaines.
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
90
Nombre de places l’année précédente :
100
Nombre de voeux l’année précédente :
353
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
115
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)