Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Enseignement, recherche, patrimoine Enseignement, recherche, patrimoine à Université SAVOIE MONT BLANC

Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire – Enseignement, recherche, patrimoine Enseignement, recherche, patrimoine UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC (Public)
27 rue Marcoz
BP 1104
73011 Chambéry Cedex France

Tel Accueil : 04.79.75.91.91

Langue vivante 1: Anglais, Allemand, Espagnol, Italien
Langue vivante 2: Allemand, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Journée du Lycéen le mardi 30 janvier 2018 sur le campus du Bourget-du-Lac

Journée Portes Ouvertes le samedi 10 mars 2018 sur les 3 campus

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scolarite.centrale@univ-smb.fr
Responsable pédagogique :

Emilie-Anne.Pepy@univ-smb.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La licence d’Histoire de l’Université Savoie MontBlanc propose aux étudiants une formation riche et diversifiée, dispensée sur le campus chambérien de Jacob-Bellecombette. Durant trois années, dans une université à taille humaine, les étudiantes et étudiants se familiarisent d’abord avec les quatre grandes périodes historiques (Antiquité, Moyen-Âge, périodes moderne et contemporaine), avant d’aborder des savoirs et des techniques plus spécialisés en troisième année.

 

Les options offertes sont variées, tournées aussi bien vers la géographie que vers le patrimoine, les langues, l’histoire de la Savoie ou celle des mondes non-européens. Elles permettent aux étudiants de diversifier leur formation, et de la colorer en fonction de leur projet professionnel ou de leurs goûts.

 

La licence d’Histoire apporte aux étudiants un socle de connaissances sur les quatre grandes périodes de l’Histoire (Antiquité, Moyen-Âge, périodes moderne et contemporaine), l’évolution de l’humanité et les grands processus historiques. Outre une solide culture générale, les étudiants acquièrent et perfectionnent durant leur formation des techniques de recherche documentaire, d’analyse et de critique textuelles.

En première année, chaque étudiant ou étudiante suit des enseignements communs à deux mentions de licence : « Histoire » et « Géographie et aménagement ».

 

 

Enseignements principaux en première année :

– Histoire moderne et contemporaine

– Histoire ancienne et médiévale

– Géographie

 

 

Organisation des enseignements :

Durée : 3 années, 6 semestres

Date de début de la formation : Première quinzaine de septembre

Date de fin de la formation : Dernière quinzaine de Juin.

 

 

Fiche descriptive de la formation

 

 

Site de la composante

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Seront pris en compte pour examiner les voeux  :

  • les résultats obtenus en histoire-géographie,
  • ainsi que ceux obtenus en français, philosophie ou sciences économiques et sociales,
  • enfin, les résultats en mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre peuvent aussi constituer des éléments d’appréciation,
  • les éléments consignés au niveau de la Fiche Avenir (fiche avenir pour les candidats actuellement scolarisés en terminale ou en mise à niveau dans un établissement français),
  • les éléments du projet de formation motivé.
    Poursuites d’études :

    La Licence Histoire permet aux étudiants d’accéder à des filières professionnalisantes, notamment certaines Licences Professionnelles accessibles après la 2e année de Licence.

     

    A l’issue de la 3e année, il est possible de poursuivre ses études dans de nombreux masters, en particulier à l’Université Savoie Mont Blanc : master Histoire, civilisations, patrimoine et master Mondes médiévaux, Master MEEF 1er et 2nd degrés.

     

    D’autres masters sont possibles dans d’autres universités françaises.

    Métiers visés :

  • Professeur de lycée et collège
  • Professeur des écoles
  • Enseignant-chercheur
  • Chargé ou conservateur du patrimoine
  • Médiateur du patrimoine
  • Guide – conférencier 

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    90
    Nombre de places l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de voeux l’année précédente :

    0
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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