Licence – Sciences humaines et sociales / Histoire Facultés libres de l’ouest UCO – Angers (Privé enseignement supérieur)
3 place André Leroy
BP10808
49008 Angers 01 France
Tel Accueil : 02.41.81.66.84
Fax : 02.72.79.63.30
Informations supplémentaires :
Campus principal de l’Université catholique de l’Ouest situé en centre-ville, l’UCO Angers Accueile chaque année quelque 7000 étudiants qui bénéficient de conditions d’études optimales (promotions à taille humaine, accompagnement personnalisé, mises en situation professionnelles nombreuses et variées, ouverture internationale, bibliothèques universitaires, service santé-logement, restauration…) et d’une vie étudiante dynamique (programmation culturelle, associations étudiantes, aumônerie…).
Langue vivante 1: anglais
Langue vivante 2: allemand, espagnol, italien, portugais, chinois, russe, japonais, arabe, hongrois, néerlandais, LSF
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
JPO UCO Angers : Samedis 20 janvier 2018 et 17 février 2018 de 9h30 à 17h
TESTEZ L’UNIVERSITE : 23-24 octobre 2017
5 au 7 mars 2018
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
sylvie.lami@uco.fr
Responsable pédagogique :
tlandema@uco.fr
Ambassadeur étudiant :
ameliechatal@gmail.com
Inscrite au sein de la faculté des Humanités de l’Université Catholique de l’Ouest (UCO), la licence Histoire en 3 ans propose une formule
innovante avec un système de majeure/mineure. Elle vise à transmettre une solide culture générale et des méthodes d’analyse
critique, indispensables à l’orientation vers une large gamme de débouchés.
Contenus principaux :
– Les enseignements fondamentaux dans les quatre grandes périodes historiques (histoire antique, médiévale, moderne et contemporaine)
permettent d’acquérir une culture générale historique pour mieux comprendre le monde contemporain dans la diversité de ses contextes
(relations internationales, politique, économie, société, culture…).
– Les enseignements de méthodologie transmettent de solides méthodes de travail des sciences humaines
(analyse de sources, synthèse documentaire, construction de l’argumentaire, problématisation) qui seront utiles par la suite
dans de nombreux domaines professionnels ou dans la préparation de concours.
– Des enseignements spécifiques à la préparation aux concours de l’enseignement du premier et du second degré (géographie),
au concours commun des IEP, des écoles de journalisme.
– Les enseignements de mineure permettent à l’étudiant de choisir un parcours-type en complément de sa formation principale en histoire.
La majeure Histoire correspond à la mention de la licence et représente 65% des enseignements disciplinaires.
Pour colorer son parcours, l’étudiant choisit une mineure qui renforce sa discipline majeure ou la complète.
La mineure représente 30% des enseignements.
Les enseignements de méthodologie du travail universitaire, disciplinaires, préprofessionnalisation, préparation à la certification informatique
correspondent aux 5% restants.
Les mineures au choix : Communication événementielle et relations publiques / Culture et enjeux patrimoniaux /
Droit, institutions et sociétés / Economie, communication et management / Expériences plastiques et design graphique /
Histoire de l’art /Histoire du continent européen / Information et communication / Journalisme multimédia et réseaux sociaux /
Langues et cultures / Lettres, expression créative et développement personnel / Musiques actuells et paysages sonores /
Production audiovisuelle et communication graphique /Science politique /Théâtre.
– Des enseignements d’ouverture ont pour objectif d’éveiller la curiosité des étudiants et de leur faire découvrir de nouveaux
champs de la connaissance en lien avec l’histoire (criminologie, histoire culturelle, égyptologie, paléographie, archéologie).
La première année de licence repose sur un contrôle continu avec des épreuves écrites et orales.
Un stage de deux semaines minimum chaque année préparé et accompagné tout au long de la licence dans des cours
spécifiques permet aux étudiants de construire leur projet personnalisé d’orientation.
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire a pour objet en effet l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaireLa formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et socialesL’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Les licences de la Faculté des Humanités sont des formations non-sélectives. L’objectif à la fin des trois années de formation est que chaque lycéen ou étudiant en réorientation ait atteint son propre niveau d’excellence. Les éléments pris en compte pour intégrer la première année de licence sont ceux mentionnés dans les attendus.
Lors de l’examen des voeux, d’autres critères plus objectivables seront retenus, liés au potentiel et à la motivation du candidat.
Tous les éléments évoqués concernant les connaissances, les capacités, les attitudes, la motivation et les expériences acquises seront considérés.
Seront ainsi évalués par la Commission pédagogique :
– Les compétences de base globales et spécifiques au vu des résultats obtenus sur le parcours scolaire des deux dernières années de lycée et du baccalauréat de français. Les notes globales des trois bulletins de la classe de 1ère ainsi que des deux premiers trimestres de la Terminale seront examinées relativement à la moyenne de la classe. Pour intégrer la licence d’Histoire, les matières spécifiques suivantes : histoire-géographie, français, philosophie, sciences économiques et sociales, et langues anciennes et vivantes seront plus particulièrement consultées.
– Comme il s’agit d’une licence générale et non professionnelle, les baccalauréats généraux et éventuellement technologiques seront privilégiés.
Les baccalauréats professionnels devront faire l’objet d’un entretien préalable afin d’étudier le bien-fondé de la demande et de vérifier les compétences rédactionnelles du candidat.
– Les compétences liées à l’apprentissage et à l’appropriation des connaissances au vu des appréciations des enseignants du lycée : notamment aux remarques sur l’implication du lycéen en classe, sur sa capacité à traiter et assimiler les connaissances, le potentiel exprimé, son habileté à surmonter des obstacles et à persévérer dans l’effort.
– Le projet de formation motivé rédigé par le lycéen ou l’étudiant en réorientation et témoignant chez ce dernier d’un goût manifeste pour l’histoire, d’une attitude positive dans sa volonté de se prendre en charge personnellement et de progresser, dans sa conscience de la nécessité de s’impliquer, de rechercher des occasions d’apprendre, dans son aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe.
Une capacité à exprimer son intérêt pour la formation souhaitée en lien (éventuellement) avec des expériences /projets réalisés, stages effectués et son orientation professionnelle.
Le taux de réussite en fin de première année (Licence 1) : 85%.
Poursuites d’études
La licence d’histoire est une formation généraliste qui vise en premier lieu à accompagner l’étudiant vers un master et à l’orienter dans la diversité de l’offre de formation à bac+4/5.
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels de la licence d’histoire sont particulièrement divers puisque la formation offre une solide préparation à tous les métiers impliquant le traitement de l’information, parmi lesquels :
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
75
Nombre de places l’année précédente :
75
Nombre de voeux l’année précédente :
123
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
33
Quota de candidats boursier :
Cette formation n’est pas concernée par le quota de boursiers.
Frais de scolarité par année :
De 2900 à 6500 euros selon la situation de famille
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
De 2900 à 6500 euros selon la situation de famille