Licence – Sciences humaines et sociales / Administration économique et sociale – Science de l’homme et de la société Science de l’homme et de la société Université Paul Valery Montpellier – Site de Béziers (Public)
Centre Du Guesclin
3 allée du doyen Nerson – BP 310
34506 Béziers France
Tel Accueil : 04.67.31.80.81
Donnée non disponible pour cette formation.
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
La Journée Portes Ouvertes se tiendra le Mercredi 14 Mars 2018 de 9h à 17H à l’université Paul Valéry Montpellier 3
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
orientation@univ-montp3.fr
Responsable pédagogique :
parcoursup4-ae6@univ-montp3.fr
Ambassadeur étudiant :
orientation@univ-montp3.fr
Licence Administration économique et sociale
Présentation et objectifs de la formation :
La licence Administration économique et sociale est une formation pluridisciplinaire et généraliste qui permet aux étudiants d’acquérir de solides connaissances dans les domaines du droit, de l’économie et de la gestion mais aussi d’autres sciences humaines et sociales. Ces savoirs permettent aux étudiants de comprendre le fonctionnement des organismes privés et publics et les contextes au sein desquels opèrent ces organismes.
Sur le Site de Béziers (Centre DuGuesclin), la Licence AES parcours Sciences de l’homme et de la société est préparée sur les 3 années.
Plus d’informations sur le portail CALES
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnementCet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.* Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie.Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).* Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au mondeCet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
-Attention particulière portée sur les notes de français, histoire-géographie, mathématiques, philosophie et le cas échéant, sciences économiques et sociales
-Adéquation du projet de formation avec la licence demandée
-Pour les bacheliers des filièr
Compétences visées :
– Acquérir une solide culture générale dans le domaine des sciences humaines et sociales,
– Acquérir des compétences dans les domaines du droit, de l’économie, du management et de la gestion notamment la maîtrise du vocabulaire et des concepts,
– Maîtriser et mettre en Å“uvre les outils comptables,
– Savoir collecter, analyser, décrypter, exploiter et synthétiser l’information,
– Utiliser les outils informatiques, mathématiques et statistiques,
– Maîtriser l’expression écrite et orale,
– Maîtriser une langue étrangère.
Poursuite d’études possible à l’université Paul-Valéry Montpellier 3 :
En fonction de la spécialisation choisie en L3 :
– Mention Administration et échanges internationaux parcours Administration et échanges internationaux
– Mention Intervention et développement social parcours Développement social
– Mention Intervention et développement social parcours Migrations inter-méditerranéennes (Erasmus +)
– Mention Géographie, aménagement, environnement et développement parcours Santé et territoires
– Mention MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) second degré parcours Sciences économiques et sociales
– Mention Études culturelles
Poursuite d’études après la licence sur le plan national :
Retrouvez l’intégralité des diplômes nationaux de Master proposés par les établissements d’enseignement supérieur en France :
https://www.trouvermonmaster.gouv.fr/
Finalités professionnelles et débouchés :
Domaines professionnels accessibles après spécialisation ou une formation complémentaire :
– Métiers de la recherche et de l’enseignement,
– Métiers de la fonction publique d’Etat, territoriale, européenne et internationale,
– Métiers de l’entreprise (ressources humaines, management, commerce et distribution, gestion administrative, finance …),
– Métiers de l’international (import-export, relations internationales, commerce international, ONG…),
– Métiers du social (humanitaire, économie sociale et solidaire, service aux personnes, intervention sociale et culturelle…).
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
80
Nombre de places l’année précédente :
80
Nombre de voeux l’année précédente :
491
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Oui
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Oui
Nombre de candidats admis l’année précédente :
80
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)