Licence – Droit-économie-gestion / Economie et gestion – Eco-Gestion Classique Eco-Gestion Classique au Havre

Licence – Droit-économie-gestion / Economie et gestion – Eco-Gestion Classique Eco-Gestion Classique Université Le Havre Normandie (Public)
25, rue Philippe Lebon

76600 Le Havre 76063 France

Tel Accueil : 02.32.74.40.00
Fax : 02.32.74.42.28

Informations supplémentaires :
Au cÅ“ur de la cité :
L’université Le Havre Normandie rassemble l’essentiel de ses activités en plein cÅ“ur de l a cité. A deux pas du pôle des gares, ferroviaires et routières, à proximité du centre ville, à quelques kilomètres de la plage, elle bénéficie ainsi d’une implantation géographique privilégiée.

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Arabe, Chinois, Coréen, Espagnol, Portugais, Italien, Japonais, Russe, Malais-indonésien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Forum des enseignements supérieurs de la Pointe de Caux, au HAVRE : Vendredi 26 et samedi 27 janvier 2018 de 8h30 à 16h30.

 

Journée PORTES OUVERTES :  les 16 et 17 février 2018.

 

 

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

sylvain.baumann@univ-lehavre.fr
Responsable pédagogique :

sylvain.baumann@univ-lehavre.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Vous pouvez consulter la Fiche Formation de la Licence en cliquant sur le lien ci-dessous :

https://www.univ-lehavre.fr/spip.php?formation89

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE ET GESTION : * Disposer des compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestionLes enseignements d’économie et de gestion font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuelLes enseignements d’économie et de gestion requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction. Les métiers de l’économie et de la gestion impliquent en outre fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.* Disposer d’une culture générale La réflexion en économie et en gestion se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsableEn licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.* Disposer de compétences en langue anglaiseNombreux sont les secteurs en économie et gestion où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Le classement des dossiers sera réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du conseil de classe traduit dans la fiche avenir. L’évaluation du dossier du candidat s’appuiera notamment sur :
– les éléments d’appréciation figurant dans la « fiche  Avenir »;
– le projet de formation de l’élève;
–  les notes de première et de terminale dans les disciplines suivantes, si elles ont été suivies par le candidat : français, mathématiques, histoire-géographie, sciences économiques, sciences sociales et langues vivantes
– les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français 
Les possibilités de poursuite d’études et/ou débouchés professionnels sont indiqués sur la Fiche Formation https://www.univ-lehavre.fr/spip.php?formation89    rubrique –  Et Après.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    100
    Nombre de places l’année précédente :

    150
    Nombre de voeux l’année précédente :

    602
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    77
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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