Licence – Droit-économie-gestion / Economie – Economie Economie à Clermont Auvergne

Licence – Droit-économie-gestion / Economie – Economie Economie Université Clermont Auvergne (Public)
49 bd François Mitterrand
CS 60032
63001 Clermont-Ferrand Cedex 1 France

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

samedi 03 mars 2018 de 9h à 16h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

scola.deg@uca.fr
Responsable pédagogique :

licence-economie.economie@uca.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
L’UCA propose, dans le domaine Droit-Economie-Gestion, un portail de licences comprenant 4 mentions : Droit, Administration Economique et Sociale (AES), Economie et Gestion. Ce portail pluridisciplinaire propose des enseignements obligatoires dans la mention choisie par l’étudiant ainsi qu’un choix de mineures parmi les autres disciplines du portail. Au sein de la mention Economie, les enseignements obligatoires comprennent toutes les grandes matières en économie, gestion et techniques quantitatives. Plusieurs mineures sont proposées telles que droit, sciences sociales et économie.

Cette offre commune propose ainsi des parcours pédagogiques diversifiés et progressifs tout au long des 3 années de licence. Chaque étudiant a la possibilité de construire son parcours personnalisé en fonction de son projet d’études et de le modifier jusqu’à la fin de la L2. La réorientation d’un étudiant vers l’une des autres mentions de la licence est ainsi facilitée. La structure du portail garantit une spécialisation reconnue par un référentiel de compétences. La L1 est une année d’orientation, la L2 une année de détermination, et la L3 est une année de spécialisation construite en parcours.

La mention Economie a pour finalité première la poursuite d’études notamment en master en économie, mais vise aussi l’insertion professionnelle grâce à l’offre de licences professionnelles accessibles après la L2.

Plus spécifiquement, cette mention économie combine de manière équilibrée des enseignements en économie et en gestion au cours des 2 premières années. En 3ème année, les enseignements sont spécialisés dans le domaine de l’économie. Les étudiants maîtrisent les outils statistiques, économétriques, comptables et informatiques. Ils savent analyser les grandes questions économiques, rédiger une synthèse, analyser un marché, réaliser une analyse financière, une étude socio-économique… La professionnalisation fait partie des objectifs de la formation.

3 parcours sont possibles. Le parcours langues vivantes* dès la 1ère année et les parcours Analyse et Politique Economiques et Magistère d’économie du développement** en 3ème année.

* le parcours langues vivantes ne peut accueillir que 60 étudiants. Il apparaît dans Parcoursup sous l’intitulé « Economie ou Gestion parcours langues vivantes ».

** : une sélection pour le parcours Magistère est opérée en 2ème année de licence.

Plus d’informations sur le site : www.uca.fr/formation/

Taux de réussite en 1ère année en fonction du baccalauréat avec le lien : Taux de réussite en première année

Journée Portes Ouvertes : 3 mars 2018

Journées d’immersion : http://decouvrelesup-auvergne.org/

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE : * Disposer de compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestionLes enseignements d’économie font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel Les enseignements d’économie requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction.Les métiers de l’économie impliquent fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.* Disposer d’une culture générale La réflexion en économie se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsableEn licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.* Disposer de compétences en langue anglaiseNombreux sont les secteurs en économie où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.
                         

Projet de formation

Fiche Avenir

Bulletins de 1ère et de Terminale

Licences professionnelles UCA :

– LP Assurance, banque, finance : chargé de clientèle,

– LP Métiers de la gestion et de la comptabilité : gestion comptable et financière,

– LP Commerce et distribution,

– LP Management des activités commerciales,

– LP Logistique et pilotage des flux,

– LP Management et gestion des organisations,

– LP métiers de la RH : assistant RH,

– LP Gestion des organisations de l’économie sociales et solidaire.

Masters UCA :

– Master Economie du développement parcours Maîtrise d’ouvrage pour le développement,

– Master Economie du développement parcours Analyse économique du développement,

– Master Economie du développement parcours Global development policies,

– Master Economie du développement parcours International economics and finance,

– Master Economie du développement parcours Analyse de projets de développement,

– Master Economie du développement parcours Développement durable,

– Master Economie du développement parcours Finances publiques,

– Master Economie du développement parcours Economie de la santé,

– Master Economie du développement parcours Gestion de la politique économique,

– Master Economie du développement parcours Economie territoriale,

– Accès aux Masters de l’Ecole Universitaire de Management en fonction du choix des mineures pendant les L1 et L2 droit : Comptabilité, Contrôle, Audit ; Finance, Marketing, Management sectoriel, Logistique et distribution ; Management stratégique,

– Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation : MEEF 1er degré (professeur des écoles),

– Master MEEF 2ème degré parcours Economie-gestion .

Autres formations :

– Licences Professionnelles ou Masters proposés par d’autres universités françaises ou étrangères,

– Concours de la Fonction publique d’Etat ou territoriale, Ecoles supérieures de commerce, Ecoles de gestion et de commerce, Instituts d’Etudes Politiques (IEP).

Débouchés professionnels :

– Emplois diversifiés dans les administrations, associations et entreprises du secteur tertiaire dans des fonctions telles que la comptabilité, la logistique, la vente, le contrôle de gestion, la finance, le marketing (commercial, responsable de points de ventes, chef de produit, étude marketing), les ressources humaines.

– Chargé de clientèle dans la banque et l’assurance.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    180
    Nombre de places l’année précédente :

    1000
    Nombre de voeux l’année précédente :

    1179
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    180
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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