Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – LCE Espagnol LCE Espagnol Institut Catholique de Lille

Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – LCE Espagnol LCE Espagnol Institut Catholique de Lille – Faculté des Lettres et Sciences Humaines (Privé enseignement supérieur)
60 BOULEVARD VAUBAN
CS 40109
59016 Lille France

Tel Accueil : 03.20.13.40.00

Langue vivante 1: ESPAGNOL
Langue vivante 2: ANGLAIS/ALLEMAND
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Portes ouvertes : Portes Ouvertes de l’Université : Samedi 3 février 2018 — Samedi 17 mars 2018

 

Immersion pour les premières et terminales le mercredi 21 février 2018 de 14h à 18h

 

Informations sur http://lesfacultes.univ-catholille.fr 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

flsh@univ-catholille.fr
Responsable pédagogique :

flsh@univ-catholille.fr

Suite à l’évolution socio-économique importante des pays hispanophones, notamment en Amérique latine, mais aussi en Espagne, l’étude de l’espagnol apparaît aujourd’hui comme un réel besoin et un atout supplémentaire pour de nombreux professionnels désireux de travailler avec ces pays. En outre, l’espagnol est aujourd’hui la deuxième langue enseignée en France après l’anglais et les besoins de formation n’ont pas cessé de croître.

Cette filière débouche sur des métiers choisis et profilés par les étudiants.  La LV2 est obligatoirement l’anglais mais l’étudiant doit faire le choix d’une LV3 niveau débutant. Il a également la possibilité de découvrir une troisième langue. Il peut ainsi s’orienter vers l’enseignement de l’espagnol (dans le primaire, le secondaire ou à l’université). Il peut aussi se tourner vers de nombreux autres métiers : l’édition, le journalisme, la communication, le tourisme ou encore les métiers de l’international, la fonction publique, la traduction, la documentation…

Pédagogie personnalisée et mobilité

L’étudiant de LCE espagnol bénéficie d’une pédagogie personnalisée fondée sur le travail en petit groupe qui facilite le contact avec les enseignants et favorise la réussite de chacun. La réalisation d’un séjour d’études à l’étranger se présente comme une réelle opportunité pour découvrir les cultures et sociétés hispaniques. Il peut aboutir grâce à un réseau dense et solide constitué d’universités partenaires à l’étranger. Le projet de mobilité est accessible à tous ceux qui souhaitent s’ouvrir les portes de carrières à l’international. Aujourd’hui, un étudiant sur deux profite de cette mobilité en pays hispanophones.

 

Diplôme en convention avec l’Université d’Artois

 

Professionnalisation
Cette formation est articulée autour de deux parcours : FLE (Français Langue étrangère) destiné aux futurs enseignants et un parcours orienté vers l’Environnement International et la Communication qui permet d’aborder différentes thématiques : Culture et information en Espagne ; Projet journalistique ; Culture et patrimoine de l’Amérique Latine ; Histoire des médias espagnols. Les étudiants qui suivent parallèlement le module proposé par l’IFP bénéficient de périodes de stages en immersion dans des établissements scolaires (écoles et collèges).

 

 

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangèreCette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Niveau équivalent B2 en espagnol (sans nécessité d’une certification)

Niveau équivalent B2 en espagnol (sans nécessité d’une certification)

La poursuite d’études est possible : en Master Affaires Internationales Trilingues, en Master Journalisme, en Master Relations Internationales, en Master Traduction et Interprétation, en Master recherche en Langues et Cultures Etrangères, etc. D’autres possibilités sont offertes telles que l’entrée dans les Masters Enseignements, l’IFP (Institut de Formation Pédagogique) pour la préparation des concours de l’enseignement : professeur des écoles, des collèges et des lycées. La formation offre aussi un accès aux concours administratifs (Cat. A et B), aux concours de l’enseignement, aux métiers de la traduction, dans les relations internationales, le tourisme, la communication,  la presse et le journalisme, l’édition, l’enseignement à l’étranger (FLE – Français Langue Etrangère)…

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    50
    Nombre de places l’année précédente :

    100
    Nombre de voeux l’année précédente :

    20
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    2
    Quota de candidats boursier :

    Cette formation n’est pas concernée par le quota de boursiers.
    Frais de scolarité par année :

    de 4900 euros à 8340 euros selon les revenus et par an
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    de 2560 euros à 4640 euros selon l’échelon de bourse et sous réserve que les ressources de la famille soient inférieures à 50 000 euros. Au-delà de 50 000 euros, le tarif des non boursiers s’applique.Tarif annuel.

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