Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Anglais – Espagnol Anglais – Espagnol à L’ Institut Catholique de Paris

Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Anglais – Espagnol Anglais – Espagnol Institut Catholique Paris (Privé enseignement supérieur)
21 rue d’Assas
Secrétariat Universitaire
75270 Paris 6e Arrondissement 06 France

Tel Accueil : 01.44.39.52.25
Fax : 01.44.39.84.59

Langue vivante 1: Anglais et Espagnol
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

 Journée Portes Ouvertes Le 10 février 2018 de 10h à 18h, l’Institut Catholique de Paris vous ouvre les portes de son campus. L’équipe de l’ICP vous accueille et vous informe sur les différentes formations proposées, l’organisation des études, les atouts de l’établissement, la vie étudiante ou encore les possibilités de mobilité internationale. Le programme de la journée inclut des conférences organisées par domaines d’études et thématiques métiers, des stands d’information par formation (Licences et Prépas) proposés par les enseignants des facultés et des écoles associées à l’ICP, un accueil des différents services de l’établissement : Inscriptions, Relations internationales, Santé…. une découverte des associations et des visites guidées, incluant les nouveaux espaces d’innovation pédagogique.

 

Infos et inscriptions

 

 

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

lettres@icp.fr
Responsable pédagogique :

lettres@icp.fr

Licence d’État sous jury rectoral (habilitée à recevoir des boursiers)

Cette Licence LLCER conduit à s’exprimer avec la même aisance et la même finesse en anglais et en espagnol, tout en renforçant la maîtrise du français. Elle apporte une connaissance approfondie de la civilisation et de la littérature des cultures anglophones et hispanophones.

Agiles à l’écrit et à l’oral dans ces deux langues en plus du français, dans la rédaction comme dans la traduction, les diplômés maîtrisent les ressorts culturels d’un vaste espace géographique et disposent de repères solides dans les littératures des deux univers. Ils sont également dotés d’un socle de compétences robuste qui inclut des capacités d’analyse, de synthèse et d’abstraction.

 

Enseignements

Dispensés en anglais et en espagnol dès la première année, les cours requièrent une bonne compréhension orale et écrite des deux langues. Pour les deux langues du programme, outre l’enseignement de la grammaire, de la linguistique, de la phonétique et de la traduction de textes littéraires ou journalistiques (thème et version), des cours et TD abordent le monde hispano-américain et le monde anglophone à travers des sujets historiques, philosophiques et littéraires. Comme pour tout parcours de langue, un séjour d’un semestre à l’étranger en troisième année est vivement conseillé : l’ICP est signataire de nombreux accords bilatéraux de partenariat et d’échange avec de grandes universités.

Des préparations à la certification en anglais (TOEFL, IELTS, Cambridge First et Advanced), en allemand (Goethe-Zertifikat), en espagnol (DELE), et en chinois (HSK) sont également proposées.

Un suivi personnalisé, une aide à l’orientation

Soucieux de la réussite de ses étudiants, l’ICP assure un suivi par un directeur d’études, des modules de professionnalisation, un forum Entreprises, une plateforme de stages.

En première année de licence, chaque étudiant rencontre 3 fois dans l’année un enseignant qui l’accompagne dans ses études en vérifiant l’acquisition des méthodologies universitaires. Ce directeur d’études l’aide à préciser son projet personnel et professionnel. Cet accompagnement est notamment soutenu par le module de professionnalisation Habitus qui encourage les étudiants à se saisir de leur avenir et à prendre conscience de leurs atouts.

Au cours de cette première année, une réorientation est possible sous conditions, par exemple dans un autre parcours de la licence LLCER (Anglais ou Espagnol) ou vers la licence de LEA. L’étudiant est accompagné dans son projet par le directeur de sa licence, la directrice des études de la Faculté et par son directeur d’études qui travaillent en équipe dans le respect de ses aspirations.

Volume horaire

24 heures hebdomadaires environ réparties entre les 2 langues. Prévoir un travail personnel au moins égal au temps d’enseignement.

Taux de réussite

92,9 % des étudiants présents aux examens ont été admis en deuxième année de Licence (promotion 2015-2016)

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangèreCette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Être en mesure de suivre des cours dispensés entièrement en anglais et en espagnol

Avoir le goût et être motivé pour s’exprimer dans ces langues 

S’intéresser au contexte culturel et historique des langues étudiées (littérature, production artistique et intellectuelle, histoire ancienne et actuelle)

Avoir un gout de transversalité (être sensible à la complémentarité qui relie les volets linguistiques, civilisationnel et littéraires de la formation)

Qualité et pertinence du Projet de formation motivé (voir nos conseils à la rédaction en cliquant ici)

Appréciations des enseignants dans la fiche Avenir et les bulletins.

Notes et positionnement dans la classe en 1re et Terminale en LV1, LV2, français

Résultats aux épreuves anticipées du bac : Français, TPE

 Le cas échéant, résultats obtenus dans l’enseignement supérieur et notes du baccalauréat

Cette Licence peut mener, en fonction des projets professionnels de l’étudiant, à exercer des métiers dans le champ de l’enseignement, de la recherche, de la traduction et l’interprétariat, du journalisme, de la communication, des relations européennes et international, du management, de la gestion de l’information, de la documentation et de l’édition. Les propositions de poursuites d’études offertes par l’ICP :

* Master Anglais – Textes, Représentations et Cultures Anglo-saxonnes

* Master Ibéro-américain – De l’Europe au Monde Outre-Atlantique

* Master Espagnol – Le Monde hispanique et l’Europe

* Masters Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation

* Master Information et Communication

* Master Géopolitique et Relations Internationales

* Master Politiques Environnementales et management du Développement Durable

* Diplôme d’Université Bac+5 : Ingénierie Culturelle et Administration de la Culture

* Accès sur dossier en master à l’École de Management et de Communication Interculturelle (ISIT) sans passer les épreuves d’admissibilité à cette Grande École.

* Préparation aux concours :  Instituts d’Études Politiques (IEP, Science Po), écoles de journalisme ou CELSA.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    110
    Nombre de places l’année précédente :

    80
    Nombre de voeux l’année précédente :

    118
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    23
    Quota de candidats boursier :

    Cette formation n’est pas concernée par le quota de boursiers.
    Frais de scolarité par année :

    de 3 400 euros à 7 000 euros en fonction des revenus (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    de 3 400 euros à 7 000 euros en fonction des revenus (Montant pour 2017/2018)

  • A propos de Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Anglais – Espagnol Anglais – Espagnol à L’ Institut Catholique de Paris

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