Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Anglais Anglais à l’Université d’ Avignon et Vaucluse

Licence – Arts-lettres-langues / Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales – Anglais Anglais Université d’Avignon et des pays de Vaucluse (Public)
74 Rue Louis Pasteur

84029 Avignon 1 France

Tel Accueil : +33.(0)4.90.16.25.00
Fax : +33.(0)4.90.16.25.75

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Pour sa 25ème édition le Forum « Rencontres Après-Bac », vous accueillera le samedi 20 Janvier 2018 de 9h à 17h, à ‘Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse / Campus Hannah Arendt / Site Sainte-Marthe /Entrée Bld Limbert avec 115 établissements qui présentent près de  450 formations.

 

 Journées Portes Ouvertes de l’UFR-ip Sciences, Technologies, Santé et de l’IUT le samedi 3 février 2018 de 10h00 à 16h30

 

Campus Jean-Henri Fabre sur le pôle d’activités Agroparc sur trois sites :

 

UFR-ip Sciences, Technologies, Santé (Pôle Agro&Sciences)

Institut Universitaire de Technologie (IUT)

Centre d’Enseignement et de Recherche en Informatique (CERI)

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

catherine.de-sousa@univ-avignon.fr
Responsable pédagogique :

graham.ranger@univ-avignon.fr
Sportif de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :

Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
La licence LLCER Anglais de l’Université d’Avignon vise à familiariser les étudiants qui sortent de lycée avec les différents aspects des cultures anglophones.

Pour cela, les principaux aspects de la culture des pays anglophones sont abordés par l’intermédiaire de cours portant sur la civilisation, l’histoire et la littérature de ces pays, d’un côté, et sur la grammaire, la phonétique, la compréhension de textes écrits et audiovisuels et la traduction, de l’autre.

Il est organisé en blocs intitulés Langue, Civilisations et Littératures, pour ce qui est du domaine disciplinaire, avec un quatrième bloc, Transversal qui ouvre sur des enseignements méthodologiques (recherche documentaire, professionnalisation), ou de culture personnelle (Unités d’Enseignement d’Ouverture).

En troisième année, s’ajoute un bloc Orientation, visant à orienter l’étudiant selon son projet professionnel post-Licence, et comprenant des options en MEEF (enseignement du premier ou second degré), Traduction (Master en Traduction littéraire proposé par l’université) ou encore Recherche.

La licence comporte un stage obligatoire de 35h idéalement en lien étroit avec le projet professionnel de l’étudiant.

Le département possède de nombreux accords d’échange avec des universités partenaires, qui permettent à l’étudiant de capitaliser les crédits d’un ou deux semestres de sa licence en pays étranger selon l’ECTS (European Credit Transfer System) notamment.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangèreCette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au mondeL’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipeCet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Les candidats à l’inscription en licence Mention Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales doivent répondre aux attendus suivants.

* Très bon niveau d’expression, de rédaction et de compréhension en langue française attesté par les résultats antérieurs.
* Très bon niveau (équivalent du niveau B1 CERCL) attesté dans la langue étrangère choisie.
* Motivation et projet d’étude et professionnel cohérent en fonction du diplôme envisagé.
* L’attention de l’étudiant est attirée sur le fait que le choix de la mention LLCER implique une conception de la langue qui dépasse le simple cadre utilitaire de communication, pour viser l’étude contextualisée des spécificités civilisationnelles, littéraires, culturelles et linguistiques des aires géographiques et linguistiques concernées. Les candidats à l’inscription auront déjà un intérêt pour ces domaines et l’envie de les approfondir sur les trois années de la mention.
* Capacité et intérêt attestés pour la lecture suivie en français et en langue étrangère.
* Autonomie, capacités de travail, curiosité intellectuelle.

Inscription sous condition en Licence à l’université d’Avignon

 

Si le candidat ne présente pas un dossier de candidature jugé suffisamment solide par la commission de recrutement au regard des attendus de la licence dans laquelle il postule, celui-ci sera contraint de s’inscrire dans cette licence à la condition qu’il suive un parcours pédagogique adapté en 4 ans. Une inscription sous condition permet la validation de 60 crédits ects durant les deux premières années de cette licence en 4 ans. Un contrat pédagogique sera élaboré par le directeur des études de la licence et signé par l’étudiant. Il précisera la nature et le nombre d’Unités d’Enseignement que l’étudiant devra suivre durant les deux premières années de ce parcours pédagogique adapté.

Les lycéens titulaires d’un baccalauréat ne présentant pas les attendus nécessaires à l’entrée dans cette mention de licence pourraient se voir proposer une inscription dans un parcours adapté de cette mention.

En cohérence avec les attendus nationaux de la formation, les éléments d’appréciation qui permettront d’évaluer les dossiers des candidats seront l’ensemble des notes de première et les notes disponibles de terminale, particulièrement en Français (notes du baccalauréat) et en langue (anglais ou espagnol en fonction du parcours choisi) .

L’avis du conseil de classe concernant le choix de cette licence et le Projet de formation motivé du candidat seront également pris en compte

Poursuite d’études disciplinaires à l’Université d’Avignon

Master recherche (théâtre)
Master traduction
Master MEEF (second degré)

 

Poursuite d’études disciplinaires possibles dans d’autres universités.

 

Débouchés professionnels

Métiers de l’enseignement et de la formation
Concours catégorie A de la fonction publique
Métiers de la rédaction (traduction, presse, conseil, communication)
Métiers de la recherche et de la médiation culturelle
Tourisme

 

 

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    130
    Nombre de places l’année précédente :

    228
    Nombre de voeux l’année précédente :

    523
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    166
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de vÅ“uxqu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    184 euros. (Montant pour 2017/2018)
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)

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