Licence – Arts-lettres-langues / Histoire de l’art et archéologie à Angers (faculté libre)

Licence – Arts-lettres-langues / Histoire de l’art et archéologie Facultés libres de l’ouest UCO – Angers (Privé enseignement supérieur)
3 place André Leroy
BP10808
49008 Angers 01 France

Tel Accueil : 02.41.81.66.84
Fax : 02.72.79.63.30

Informations supplémentaires :
Campus principal de l’Université catholique de l’Ouest situé en centre-ville, l’UCO Angers Accueile chaque année quelque 7000 étudiants qui bénéficient de conditions d’études optimales (promotions à taille humaine, accompagnement personnalisé, mises en situation professionnelles nombreuses et variées, ouverture internationale, bibliothèques universitaires, service santé-logement, restauration…) et d’une vie étudiante dynamique (programmation culturelle, associations étudiantes, aumônerie…).

Langue vivante 1: anglais
Langue vivante 2: allemand, espagnol, italien, portugais, chinois, russe, japonais, arabe, hongrois, néerlandais, LSF
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

JPO UCO Angers : Samedis 20 janvier 2018 et 17 février 2018 de 9h30 à 17h

 

TESTEZ L’UNIVERSITE : 23-24 octobre 2017

                                             5 au 7 mars 2018

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

sylvie.lami@uco.fr
Responsable pédagogique :

nathalie.le.luel@uco.fr
Ambassadeur étudiant :

florestan.gobe@gmail.com

Inscrite au sein de la faculté des Humanités de l’Université Catholique de l’Ouest (UCO), la licence Histoire de l’Art en 3 ans propose une formule innovante avec un système de majeure/mineure. Elle délivre un diplôme national et propose une formation fondée sur des approches théoriques. Elle permet d’acquérir des connaissances, des méthodes ainsi que des capacités de raisonnement dans les champs artistiques et dans le domaine de l’esthétique.

Cette licence a pour objectif de former des spécialistes de l’art qui sachent analyser et interpréter des créations dans les domaines de la peinture, de la sculpture, l’architecture, les arts graphiques et les arts décoratifs au cours des quatre grandes périodes de l’histoire de l’art, de l’Antiquité à nos jours, et au sein d’un large champ géographique et culturel.

La formation ne forme pas à l’achéologie. En revanche, elle accorde à partir de la troisième année une place privolégiée à l’art contemporain et à la réflexion sur l’image contemporaine.

 

Des voyages et cours sur le terrain ou dans les musées sont régulièrement organisés pendant l’année universitaire.

 

Contenus principaux :

Majeure : fondamentaux de l’histoire de l’art (art antique, art médiéval, art de la Renaissance, art du XIXe siècle)-analyse iconographique-analyse architecturale-esthétique-approches plurielles de l’art (par ex : la couleur de l’art)-langue étrangère.

Enseignements de mineure.

Enseignements complémentaires au choix (obligatoires) : certification en langues-atelier histoire de l’art (technique et méthodes)-engagement étudiant.

  

La majeure Histoire de l’Art correspond à la mention de la licence et représente 65% des enseignements disciplinaires. Pour colorer son parcours, l’étudiant choisit une mineure qui renforce sa discipline majeure ou la complète. La mineure représente 30% des enseignements. Les enseignements de méthodologie du travail universitaire (MTU), disciplinaires, préprofessionnels, certification informatique correspondent aux 10% restants. Un stage est obligatoire les trois années de licence.

 

Les mineures au choix : Communication événementielle et relations publiques / Culture et enjeux patrimoniaux /  Droit, institutions et sociétés / Economie, communication, management / Expériences plastiques et design graphique / Histoire du continent européen / Information et communication / Journalisme multimédia et réseaux sociaux / Langues et cultures / Lettres, expression créative et développement personnel / Musiques actuelles et paysages sonores / Production audiovisuelle et communication graphique / Science politique / Théâtre.

 

 La première année de licence repose sur le contrôle continu avec des épreuves écrites et orales.

 

De 20 à 30 étudiants par promotion, l’accompagnement pédagogique est personnalisé avec une approche individuelle et une collective. De nombreux cours mêlent également les années entre elles.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnementCette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.* Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humainesLa licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l’étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailCet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la cultureLa caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

on considèrera les matières littéraires Les licences de la Faculté des Humanités sont des formations non-sélectives. L’objectif à la fin des trois années de formation est que chaque lycéen ou étudiant en réorientation ait atteint son propre niveau d’excellence. Les éléments pris en compte pour intégrer la première année de licence sont ceux mentionnés dans les attendus.

 

Lors de l’examen des voeux, d’autres critères plus objectivables seront retenus, liés au potentiel et à la motivation du candidat.

 

Tous les éléments évoqués concernant les connaissances, les capacités, les attitudes, la motivation et les expériences acquises seront considérés.

 

Seront ainsi évalués par la Commission pédagogique :

 

– Les compétences de base globales et spécifiques au vu des résultats obtenus sur le parcours scolaire des deux dernières années de lycée et du baccalauréat de français. Les notes globales des trois bulletins de la classe de 1ère ainsi que du premier de la Terminale seront examinées relativement à la moyenne de la classe. Pour intégrer la licence d’Histoire de l’Art, les matières spécifiques suivantes : histoire-géographie, français, philosophie… seront plus particulièrement consultées.

 

– Comme il s’agit d’une licence générale et non professionnelle, les baccalauréats généraux et éventuellement technologiques seront privilégiés.

Les baccalauréats professionnels devront faire l’objet d’un entretien préalable afin d’étudier le bien-fondé de la demande et de vérifier les compétences rédactionnelles du candidat.

 

– Les compétences liées à l’apprentissage et à l’appropriation des connaissances au vu des appréciations des enseignants du lycée : notamment aux remarques sur l’implication du lycéen en classe, sur sa capacité à traiter et assimiler les connaissances, le potentiel exprimé, son habileté à surmonter des obstacles et à persévérer dans l’effort.

 

– Le projet de formation motivé rédigé par le lycéen ou l’étudiant en réorientation et témoignant chez ce dernier d’un goût prononcé pour le domaine des arts (architecture, peinture, sculpture, objets archéologiques, …), d’une grande curiosité pour le domaine culturel en général, d’une attitude positive dans sa volonté de se prendre en charge personnellement et de progresser, dans sa conscience de la nécessité de s’impliquer, de rechercher des occasions d’apprendre, dans son aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe.

Une capacité à exprimer son intérêt pour la formation souhaitée en lien (éventuellement) avec des expériences /projets réalisés, stages effectués et son orientation professionnelle.

 

Le taux de réussite en première année de licence (L1) : 98%

Le taux de réussite en fin de licence (L3) : 100%

La licence d’histoire de l’art est une formation généraliste qui vise en premier lieu à accompagner l’étudiant vers un master et à l’orienter dans la diversité de l’offre de formation à bac+4/5.

 

Poursuite d’études en Master :

 

– Masters de spécialisation en histoire de l’art, culture et patrimoine, édition, documentation, enseignement, information et communication.

– Ou : Ecole du Louvre (sur dossier), écoles d’art, concours du patrimoine…

 

Les étudiants ayant suivi cette formation peuvent travailler dans les domaines de la culture, de l’art et du patrimoine. Ils peuvent prétendre à une grande diversité d’emplois qui sont en lien avec ces domaines (sous réserve d’une poursuite d’études, d’une formation complémentaire ou de l’obtentyion d’un concours).

– Les métiers de la Culture et du patrimoine : métiers du dévelopmpement local (par ex. médiation, conservation, animation du patrimoine), métiers des musées des administrations d’Etat et des collectivités territoriales, fondations privées  etc.

– Les métiers du tourisme : guide interprète régional ou national, guide conférencier, etc.

– Les métiers de la Communication, de l’information et de la Documentation, en entreprise privée, dans des structures publiques (territoriales, régionales ou nationales) ou des établissements scolaires.

– Les métiers du commerce et marché de l’art. (avec un complément de formation en droit)

– Les métiers de l’édition d’art et du journalisme.

– Les métiers de l’enseignement primaire

– Les métiers de la recherche et de l’enseignement dans le supérieur (sous réserve de poursuite d’étude en Master puis Doctorat).

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    40
    Nombre de places l’année précédente :

    35
    Nombre de voeux l’année précédente :

    64
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Oui
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Oui
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    19
    Quota de candidats boursier :

    Cette formation n’est pas concernée par le quota de boursiers.
    Frais de scolarité par année :

    De 2900 à 6500 euros/an selon la situation de la famille.
    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    De 2900 à 6500 euros/an selon la situation de la famille.

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