Formation en ingénierie / Mathématiques – Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Mathématiques Appliquées : modélisation mathématique et simulation numérique Cursus Master en Ingénierie (CMI) 1er cycle Mathématiques Appliquées : modélisation mathématique et simulation numérique UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC (Public)
CAMPUS SCIENTIFIQUE
73376 Le Bourget-du-Lac France
Tel Accueil : 04.79.75.91.91
Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Espagnol, Italien
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Journée du Lycéen le mardi 30 janvier 2018 sur le campus du Bourget-du-Lac
Journée Portes Ouvertes le samedi 10 mars 2018 sur les 3 campus
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
scolarite.centrale@univ-smb.fr
Responsable pédagogique :
Celine.Labart@univ-smb.fr
Sportif de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Artiste de Haut niveau :
Possibilité d’aménagement de la scolarité pour les artistes de haut niveau.
Le Cursus Master en Ingénierie (CMI) est une formation renforcée licence-master, cohérente sur 5 ans, débouchant sur des fonctions d’ingénieur et construite sur le modèle international du master of engineering. Sa mise en Å“uvre est soumise à labellisation par le réseau national Figure.
Il s’agit d’une formation :
Le label CMI est délivré après validation des 5 années d’étude. Il ne confère pas le Titre d’ingénieur diplômé.
Le CMI Mathématiques appliquées de l’université Savoie Mont Blanc (USMB) s’appuie sur la licence de Mathématiques et le parcours Modélisation mathématique et analyse appliquée du master Mathématiques et applications. Il est porté en premier lieu par le Laboratoire de mathématiques appliquées (LAMA, CNRS-USMB).
Enseignements principaux en première année : Enseignements de la 1ère année de licence « Mathématiques »
– Mathématiques
– Mécanique
– Physique
– Chimie
– Algorithmique
– Programmation
– Projet de simulation numérique
– Anglais…
Enseignements spécifiques au CMI
– Statistique
– Programmation graphique
– Langages du web
– Stage (1 mois)
Organisation des enseignements :
Durée : 5 années (3 pour la Licence et 2 pour le Master), 10 semestres
Date de début de la formation : Première quinzaine de septembre
Date de fin de la formation : Dernière quinzaine de Juin.
Fiche descriptive de la formation
Site de la composante
Il n’y a pas d’attendus nationaux définis pour cette formation.
La formation CMI étant fondée sur le renforcement de la licence et du master, les attendus comprennent ceux de la licence mention mention MATHEMATIQUES rappelés et enrichis ici.
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, de posséder une pensée critique, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation, la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées, la capacité à manier des outils numériques.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à débattre et à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser, à évaluer son niveau de connaissance et à conduire ses apprentissages, et enfin une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.
Une très bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale est préconisée.
Une bonne maîtrise de compétences attendues dans une autre discipline, scientifique ou non, à la fin de la classe de terminale est préconisée.
Le cursus est une formation au métier d’ingénieur, il est aussi attendu des candidats
Les éléments pris en compte pour examiner les voeux des candidat(e)s postulant au cursus CMI mathématiques appliquées sont les suivants :
Le domaine des compétences scientifiques
Le domaine des compétences littéraires et argumentaires (une bonne maîtrise de la langue et des capacités d’argumentation, de communication et de réflexion au travers de celle-ci seront des éléments d’appréciation importants)
Les compétences méthodologiques et comportementales
Le domaine des compétences en langues étrangères
La motivation du candidat sera appréciée au regard des éléments figurant dans le projet de formation et la fiche avenir et lors de l’entretien.
Dans le cas où votre candidature ne serait pas retenue pour ce CMI, il vous est conseillé de faire un vÅ“u dans la licence support Mention MATHEMATIQUES.
Poursuites d’études :
A l’issue de la 3e année du cursus CMI, l’étudiant ou l’étudiante obtient le diplôme de licence mention « Mathématiques ». La Licence CMI Mathématique lui permet d’accéder au Master CMI mathématiques.
A l’issue de la 5e année du cursus CMI, l’étudiant ou l’étudiante obtient le diplôme de master mention « Mathématiques et Applications » et le label national CMI. Ce label ne confère pas le titre d’ingénieur diplômé.
Métiers visés :
â–ª Ingénieur et ingénieure d’études, recherche, développement en industrie
â–ª Ingénieur et ingénieure systèmes et simulation en industrie
â–ª Ingénieur et ingénieure, calculateur et calculatrice en industrie
â–ª Chargé et chargée d’études actuarielles en assurances
â–ª Ingénieur financier et ingénieure financière
â–ª Chargé et chargée d’analyse et d’ingénierie financière
â–ª Ingénieur statisticien et ingénieure statisticienne
â–ª Ingénieur et ingénieure d’études en applications scientifiques informatiques
Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
15
Nombre de places l’année précédente :
15
Nombre de voeux l’année précédente :
45
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
184 euros. (Montant pour 2017/2018)
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2017/2018)