BTS – Services / Métiers de l’eau – Compiègne

BTS – Services / Métiers de l’eau – Compiègne Lycée Mireille Grenet (Public) 13 avenue de huy BP 80023 60321 Compiègne France Tel Accueil : 03.44.92.28.05 Fax : 03.44.92.28.63 Cet établissement a signé une convention de partenariat avec : Etablissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel : Université d’Amiens (80 – Amiens) (Voir la convention) UTC Université de Technologie de Compiègne (60 – Compiègne) (Voir la convention)

Langue vivante 1: anglais

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

corinne.morel@ac-amiens.fr
Responsable pédagogique :

mireillegrenetbts@gmail.com

Enseignements généraux
– Français : 2h (1ère année, 2ème année)
– LV1 : 2h (1ère année, 2ème année)
– Mathématiques : 2h (1ère année, 2ème année)
– Sciences physiques : 4h (1ère année), 3h (2ème année)
– Informatique : 2h (1ère année)
– Economie et gestion : 2h (2ème année)
Enseignements professionnels
– Génie des procédés de traitements des eaux : 9h (1ère année), 10h (2ème année)
– Hydraulique : 2h (1ère année, 2ème année)
– Automatique, contrôle-régulation et télégestion : 4h (1ère année), 3h (2ème année)
– Electrotechnique : 2h (2ème année)
– Biochimie, biologie et microbiologie des eaux :  3h (1ère année), 4h (2ème année)
– LV2 (facultatif) : 1h (1ère année, 2ème année)

Un stage pratique de 8 à 14 semaines complète la formation. Il s’effectue en deux temps : 4 à 10 semaines la 1re année, 4 semaines la 2e année.

S’intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux et le suivi d’installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industriels, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d’assurer l’animation d’équipes et de projetsS’exprimer aisément à l’écrit comme à l’oral, dans la la perspective d’animation d’équipes et de projets
Assiduité (demi journées d’absence)

Ponctualité

Travail personnel adapté à la formation

Savoir être et relation avec les autres (élèves et enseignants)

Recherche active de stages en entreprise

Acceptation de toute proposition de remise à niveau (soutien…)

Adaptation de la section d’origine à l’orientation

Lettre de motivation

Avis du conseil de classe du deuxième trimestre des filières générales et du 1er semestre des filières professionnelles

Lors de la commission d’examen des voeux sont pris en compte :

– la lettre de motivation (Projet de formation)

– les bulletins scolaires de première et terminale

– les fiches Avenir

ATTENTION à la PHYSIQUE, CHIMIE, BIOLOGIE

 

Le BTS est conçu pour une insertion directe dans la vie active. Il est cependant possible de compléter cette formation, avec un bon dossier scolaire, par :

ï‚· Une licence professionnelle. Exemples :

– Métiers de l’eau, IUT de Saint-Quentin (02) ;

– Maintenance des systèmes pluritechniques, UTC Compiègne (60) ;

– Traitement et analyse de l’eau et des déchets aqueux, Université d’Orsay (91) ;

– Protection de l’environnement, gestion des eaux urbaines et rurales, Université de Strasbourg (67) ;

– Traitement des eaux, Université de Limoges (87) ;

– Gestion et exploitation des eaux, Université de Saint-Etienne (42) ;

– Gestion et traitement des eaux, des boues et des déchets, Université d’Albi (81).

ï‚· Une licence. Exemples :

– Mention sciences de la vie et de la terre parcours écologie,

UFR des sciences, UPJV Amiens (80) ;

 

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    23
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    115
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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