BTS – Production / Moteur à combustion interne – Givors

BTS – Production / Moteur à combustion interne – Givors Lycée Louis Aragon (Public) 12 chemin de la Côte à Cailloux 69700 Givors France Tel Accueil : 04.72.49.21.10 Fax : 04.72.49.21.14 Informations supplémentaires :

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi  17 MARS 2018                                                    de 9 h à 12 h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

0693330v@ac-lyon.fr
Responsable pédagogique :

david.benech@ac-lyon.fr

 

RECRUTEMENT

 Elèves titulaires d’un Baccalauréat :

  • Technologique (Bac STi2D)
  • Scientifique (Bac S)
  • Professionnel (Bac Pro MV, SN et MELEC) 

     SCOLARITE

     Deux ans à raison de  31 heures  de cours par semaine.

     Stages en entreprise :

  • 2 semaines en début de 1ère année pour les bac généraux : découverte du milieu professionnel
  • 4 semaines 1ère année : découverte de l’entreprise
  • 6 semaines en 2ème année : réalisation d’un projet technique 

    CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

     Enseignement général hebdomadaire

        – Mathématiques 2.5h

        – culture générale 3h

        – Langue vivante 2h

        – Sciences Physiques et chimie  3h 

     

    Enseignement professionnel et généraux assosiés

        – Enseignement professionnel STI  17.5h

        – Enseignement professionnel en langue vivante étrangère en co-intervention 1h

        – Mathématiques et enseignement professionnel en co-intervention 0.5h

     

    Accompagnement personnalisé 1.5h

     

          

    EXAMEN

    Matières                                                                 Coeff.

    Culture générale (écrit 4h)                                         3

    Langue vivante étrangère ( CCF oral 45 mn)            3

    Mathématiques – Sciences physiques

        Mathématiques (CCF)                                           2

        Sciences physiques appliquées (CCF)                  2

    Technologie moteur (écrit 4h)                                    2

    Adaptation préparation et mise au point

        Intervention mécanique (CCF)                              2

        Essais, mises au point et analyses logicielles liées aux essais (CCF)      5                             

        Adaptation de moyens d’essai (CCF)                   3

    Activité en entreprise (oral 20 + 30 min)                  4

     

    S’intéresser aux métiers liés à la conception, la mise au point, l’optimisation et la maintenance des moteurs à combustion interneDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
    L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

    Les notes des bulletins des classes de première et de terminale.

    Les appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale.

    La filière d’origine pour les élèves de bac professionnel en cohérence avec le tableau proposé au niveau académique.

    La motivation et le projet de l’étudiant inscrit dans son projet de formation motivé.

    Le cursus scolaire de l’étudiant et/ou les expériences professionnelles de l’étudiant le cas échéant inscrits dans son CV.

    Au sein de son entreprise (constructeurs de véhicules ; les équipementiers ; les constructeurs de moteurs industriels ; les constructeurs de moteurs (véhicules particuliers, véhicules industriels, véhicules de compétition, engins de chantiers et matériels agricoles) ; les centres de recherche et de développement ; les services de maintenance ; les pétroliers et fabricants d’additifs), le/la titulaire du BTS moteurs à combustion interne réalise une campagne d’essais sur un moteur ou un organe moteur. Il/elle effectue le traitement, l’analyse et la synthèse des résultats. Il/elle assure le maintien opérationnel et le développement des moyens d’essais. Il/elle effectue des interventions mécaniques sur un moteur. Il/elle effectue la mise au point d’un moteur adapté à son contexte d’utilisation. Il/elle communique au sein d’un groupe de travail.

    Il/elle peut être employé/e comme technicien(ne) d’essais bancs (organes, moteurs, groupe motopropulseur, véhicules) ; technicien(ne) d’essais sur véhicules ; technicien(ne) responsable de maintenance ; technicien(ne) de mise au point et calibration des calculateurs ; technicien(ne) plateforme réseau ; technicien(ne) méthodes et moyens d’essais.

     

    Le-La technicien-ne supérieur-e travaille dans les domaines de :

  • la conception
  • la recherche d’étude
  • le développement
  • l’utilisation
  • la maintenance
  • la mise au point …  
    – de moteurs à combustion interne et/ou ses organes et équipements. 

    Il-Elle assure la mise en Å“uvre des fonctions :

  • d’alimentations
  • de gestion d’énergie
  • d’échappement des gaz et de dépollution
  • d’échanges thermiques. 

    Poursuite étude :

    Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle, en licence LMD ou en écoles d’ingénieurs (après une classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2).

     

  • CPGE Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
  • Ecoles ingénieurs en recrutment direct
  • Licence pro production industrielle spécialité conception de produits automobiles

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de voeux l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Moteur à combustion interne – Givors

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