BTS – Production / Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique – Lyon 8e Arrondissement 08

BTS – Production / Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique – Lyon 8e Arrondissement 08 Lycée La Martiniere Monplaisir (Public) 41 rue Antoine Lumière 69372 Lyon 8e Arrondissement Cedex 08 France Tel Accueil : 04.78.78.31.00 Fax : 04.78.77.97.69 Informations supplémentaires : A deux pas de la station du métro D Monplaisir Lumière dans le 8ème arrondissement, le lycée La Martinière Monplaisir est le seul lycée lyonnais à proposer toutes les filières de CPGE scientifiques existantes, en première comme en deuxième année. Les élèves y bénéficient d’un internat et d’installations sportives entièrement rénovés leur permettant de fournir un travail intensif tout en préservant leur équilibre de vie, et conduisant harmonieusement à d’excellents résultats aux concours scientifiques. Le quartier propose par ailleurs de très nombreuses possibilités de logement (par le CROUS ou les particuliers) pour ceux qui ne viendraient pas à l’internat.

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

La journée Portes ouvertes est prévue le Samedi 3 février 2018 de 14h à 17h.

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

tsgt.0692866r@ac-lyon.fr
Responsable pédagogique :

ddfpt.0692866r@ac-lyon.fr

L’activité du technicien se situe à la fois sur le terrain et au bureau. Elle s’exerce en relation étroite avec la clientèle, les partenaires (notaires, architectes, bureaux d’études) et les services administratifs (cadastre, collectivités territoriales). Le technicien est un collaborateur du géomètre expert et de l’ingénieur. Ses connaissances techniques et foncières lui permettent de conduire des opérations topographiques et de participer à des aménagements de la propriété foncière.

SPECIFICITES DE LA FORMATION
Projets réels, proposés par des géomètres experts, étudiés en groupe de 2 à 4 étudiants.
Stage de 6 à 8 semaines en fin de première année.
35 heures de cours par semaine
Développement des connaissances générales et scientifiques.
Important apport de connaissances technologiques et foncières.
Équilibre entre la formation théorique et pratique

S’intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l’implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d’étude de ces terrains en 2D et 3DDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

RECRUTEMENT
Diplômes recommandés :

Baccalauréat STI2D

Baccalauréat professionnel de la filière,

Baccalauréat scientifique.

 

CRITRES PRIS EN COMPTE:

le dossier scolaire : bulletin scolaires (1ères et terminales), notes des épreuves anticipées, assiduité, comportement,

les notes de toutes les disciplines de 1ère et terminale ainsi que les appreciatins

le projet de formation motivé

 

REALISATION D’UNE FICHE comportant::

le pôle littéraire

le pôle scientifique

le pôle technologique / professionnel en relation avec la formation demandée

le savoir-être et motivation,

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Cabinet de géomètre.
Entreprise de topographie, travaux publics, bâtiment.
Services techniques des administrations et/ou des collectivités : IGN, Cadastre, Équipement, Génie Rural, SNCF

POURSUITE D’ÉTUDES
Spécialisation en systèmes d’information géographique.
Maîtrise de Sciences Techniques Cartographiques.
Écoles d’Ingénieurs: INSA (Strasbourg), ESGT (Le Mans).

CPGE ATS (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles Adaptation Technicien Supérieur)

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    24
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    333
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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