BTS – Production / Métiers de la chimie – en apprentissage – Saint-Maur-des-Fossés

BTS – Production / Métiers de la chimie – en apprentissage – Saint-Maur-des-Fossés Lycée D’Arsonval (Public) 65, rue du pont de Créteil 94107 Saint-Maur-des-Fossés Cedex France Tel Accueil : 01.48.83.98.43 Fax : 01.45.11.26.02 Informations supplémentaires : PCSI :Classe ouverte à tous les bacheliers de la série S (Spécialité Maths, physiques-chimie, SVT, info et SSI). Les bacheliers de STI ne sont pas concernés par cette classe.

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 3 février 2018 à partir de 10 heures

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0940121w@ac-creteil.fr
Responsable pédagogique :

chefdestravaux.darsonval@gmail.com

La section de Technicien Supérieur Métiers de la Chimie est destinée principalement aux élèves titulaires du baccalauréat S.T.L. (option physique-chimie), mais aussi aux élèves titulaires du baccalauréat S (toutes spécialités). Des places sont également réservées pour les titulaires d’un bac professionnel qui sont particulièrement attirés par les carrières de la chimie.

 

Salon Postbac les vendredi 12 et samedi 13 janvier 2018 (Grande Halle de la Vilette).

Portes ouvertes le samedi 3 février 2018 de 10h à 15h au lycée d’Arsonval.

Le village de la chimie les vendredi 9 et samedi 10 février 2018 (au parc Floral de Vincennes).

 

Pour plus de renseignements, vous pouvez consulter le site du lycée www.lyceedarsonval.fr

Depuis la rentrée 2015, le lycée dispose (via la Mairie de St-Maur) de 32 chambres étudiantes (toutes équipées) à proximité du lycée (1000m).

S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement. Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Parcours scolaire, assiduité, investissement, bulletins et appréciations des professeurs.

Licence professionnelle ou générale

Prépas ATS en vue d’intégrer une école d’ingénieur

Entrée dans la vie active : de nombreux emplois sont proposés aux étudiants ayant réussi leur formation par des entreprises spécialisées

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    12
    Nombre de places l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de voeux l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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