BTS – Production / Maintenance des véhicules option voitures particulières – Périgueux

BTS – Production / Maintenance des véhicules option voitures particulières – Périgueux Lycée Albert Claveille (Public) 80, rue Victor Hugo 24000 Périgueux France Tel Accueil : 05.53.02.17.03 Fax : 05.53.02.17.49 Informations supplémentaires : Possibilité d’effectuer des stages d’immersion

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: Allemand, Espagnol
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

vendredi 2 et samedi 3 mars  2018

de 9h à 17h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ddfpt@claveille.org
Responsable pédagogique :

btsmava@claveille.org

LA SCOLARITE

enseignement général (culture générale et expression-Anglais-Maths-PHysique/chimie) environ 10h

Enseignement Professionnel environ 16h

Economie-gestion 2h

Accompagnement personnalisé 1.5h

 

 

LES STAGES EN ENTREPRISE

Un stage de 10 semaines fait parti de la scolarité : (2 semaines optionnelles pour les bac S, STI)

  • 5 semaines en fin de première année.
  • 5 semaines en milieu de deuxième année.Durant ce stage les étudiants découvriront tous les services de l’après-vente.

  • Ce stage fera l’objet d’un rapport, présenté à l’examen pour l’épreuve professionnelle de synthèse.Dans les services de maintenance de grande flotte de véhicules (transporteurs, grandes sociétés…).

    Pour en savoir plus

    S’intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
    L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

    – Les notes des disciplines de 1iere et terminale seront prises en compte.

    – Les appréciations des disciplines de de 1iere et terminale  seront prises en compte

    – La connaissance et l’interet porté à la filiere

    – Un projet de formation motivé don
    Le ou la titulaire d’un brevet de technicien(ne) supérieur(e) de maintenance des véhicules, s’insère dans des entreprises de taille variable, artisanat, TPE et PME. Le métier s’exerce dans:

     

    – les services après-vente des réseaux des constructeurs ou équipementiers;

    – les services après-vente des entreprises indépendantes ou des réseaux d’indépendants;

     – les services de maintenance des flottes de véhicules ;

     – les plates formes d’assistance constructeur ou équipementiers.

     – Les cabinets d’expert automobile

     

      Il ou elle peut être:

     

    –  technicien(ne) diagnostic et maintenance;

    – réceptionnaire après-vente;

    – conseiller(e) technique;

    – chef d’équipe atelier;

    – conseiller(e) technique «hot line» pour un constructeur ou un équipementier;

    – gestionnaire d’atelier.

    – Expert auto

    – Formateur (éducation national, centre de formation des chambres de commerce, centre de formation des constructeurs et/ou équipementier)

     

    les débouches post BTS MV

     

  • Dans les entreprises de maintenance et d’après-vente automobile (responsable d’atelier, réceptionnaire, coordinateur technique, technicien expert…).
  • Chez les constructeurs automobiles dans le service marketing dans le réseau de l’après-vente (gestion d’un secteur, formation, conseil technique, centre d’essai…).
  • Dans les entreprises connexes de l’automobile (équipement, outillage…).
  • Dans les centres de formation.
  • Préparation au diplôme d’expert.

    Poursuites d’études

     

  • Licences professionnelles
  • Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE)
  • Écoles d’ingénieur

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    26
    Nombre de places l’année précédente :

    30
    Nombre de voeux l’année précédente :

    173
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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