BTS – Production / Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier – en apprentissage – Marseille 14e Arrondissement

BTS – Production / Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier – en apprentissage – Marseille 14e Arrondissement Lycée professionnel Floride (La) (Public) 54 BOULEVARD GAY LUSSAC 13014 Marseille 14e Arrondissement France Tel Accueil : 04.95.05.35.35 Fax : 04.95.05.35.30 Informations supplémentaires : Pas d’internat mais logement en cité universitaire à proximité possible.

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 7 avril 2018 de 8h30 à 12h00

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

btsmvtrfloride@free.fr
Responsable pédagogique :

btsmvtrfloride@free.fr

BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier

 

Technicien d’aujourd’hui pour la route de demain

Le titulaire du BTS Maintenance des Véhicules option Véhicules de transport routier (es AVA) est formé aux activités techniques, administratives et de communication qui interviennent après la vente d’un véhicule. Ces activités portent sur le suivi et l’entretien régulier du véhicule ou sur sa prise en charge à la suite d’un évènement accidentel. Il réceptionne les véhicules en atelier, il planifie, promeut et vend des produits et services complémentaires.

Le BTS Maintenance des Véhicules option Véhicules de transport routier se prépare en deux ans par la voie du contrat d’apprentissage.

Les entreprises susceptibles d’accueillir des apprentis souhaitant préparant ce BTS sont :
 des entreprises appartenant aux réseaux après vente des constructeurs,
 des entreprises indépendantes,
 des services maintenance des flottes de véhicules,
 des services après-vente des constructeurs.

 

22 semaines de formation en centre ( lycée)

Alternance par quinzaine en moyenne

 

 

S’intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisations

Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)

S’intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés

Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet

Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Privilégier les bacs pro. ou scientifiques de la filière de maintenance

Examiner les dossiers des candidats sous l’angle de la vie scolaire ( assiduité….)

Tenir compte des mentions obtenues au bac

Coefficienter les matières de français et de mathématiques.

 

  • Commercial en automobile
  • CPGE Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
  • Licence pro maintenance des systèmes pluritechniques spécialité organisation et management des services automobiles
  • Licence pro métiers de l’industrie : conception de produits industriels
  • Licence pro production industrielle spécialité conception de produits automobiles
  • Licence pro production industrielle spécialité méthodes de conception et de production industrielles
  • Manager commercial de la distribution automobile

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    12
    Nombre de places l’année précédente :

    12
    Nombre de voeux l’année précédente :

    61
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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