BTS – Production / Maintenance des systèmes – option A Systèmes de production – Kourou

BTS – Production / Maintenance des systèmes – option A Systèmes de production – Kourou Lycée Gaston Monnerville (Public) rue du lycee 97387 Kourou France Tel Accueil : 0594 32 82 00 Fax : 0597 32 82 06

Langue vivante 1: Anglais

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.9730108e@ac-guyane.fr
Responsable pédagogique :

jerome.brousse@ac-guyane.fr

31h/semaine d’enseignement obligatoires :

Culture générale et expression 2h

Anglais 2h

Mathématiques  3h

Physiques Chimie 4h

Étude pluritechnologique des systèmes 10h

Organisation de maintenance 3h

Techniques de maintenance, conduite, prévention 6h

Période de stage en entreprise :

La durée globale du stage est de dix semaines non consécutives :

1ère période : stage d’immersion en entreprise de quatre semaines, situé en fin de première année de formation.

À l’issue du stage, les candidats scolaires rédigent un rapport d’activité.

Ce stage est l’occasion de repérer par anticipation un thème de projet s’appuyant sur une problématique identifiée dans cette entreprise pour son élaboration au cours du stage de 2ème année.

2ème période : stage de six semaines permettant de réaliser « une étude et réalisation de maintenance en entreprise» se déroulant au premier semestre de la seconde année de formation.

À l’issue du stage, les candidats scolaires rédigent un rapport d’étude 

S’intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnementDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Adopter une démarche méthodologique de travail en autonomie.

Disposer des compétences transversales au niveau de la lecture rapide, de la prise de notes, de la veille documentaire, de la mémorisation, de l’expression avec la rédaction et l’argumentation, de la connaissance de l’actualité en lien avec le domaine professionnel.

Fiche avenir

Projet de formation motivé

Formation d’origine

Résultats scolaires de 1ère et Terminale

Assiduité

Aptitudes au travail et à l’investissement

CV

Débouchés professionnels :

Le BTS MS forme des spécialistes de la maintenance et apporte aux étudiants des compétences technologiques, organisationnelles et relationnelles. 

Activités dans l’entreprise :

Réalisation des interventions de maintenance corrective et préventive, amélioration de la sûreté de fonctionnement, intégration de nouveaux systèmes, organisation des activités de maintenance, suivi des interventions et mise à jour de la documentation, évaluation des coûts de maintenance, rédaction de rapports, communication interne et externe, animation et encadrement des équipes d’intervention.

L’option systèmes de production permet de maîtriser le fonctionnement des systèmes de production pour pouvoir dialoguer avec les opérateurs et/ou les décideurs. Le technicien supérieur MS exerce dans les grandes entreprises de production industrielle, les PME/PMI de production industrielle, les entreprises spécialisées de maintenance du secteur industriel : sites de production aéronautique, automobile, navale, sites de l’industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, sites de production d’énergie électrique.

Poursuite d’étude :

Le BTS est un diplôme conçu pour l’insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en licence professionnelle (du secteur de la maintenance, de la gestion industrielle, de la production industrielle …), en licence LMD (mention sciences pour l’ingénieur par exemple) ou en écoles d’ingénieurs (éventuellement après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 type ATS).

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    25
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    89
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Maintenance des systèmes – option A Systèmes de production – Kourou

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