BTS – Production / Fonderie – Charleville-Mézières Cédex

BTS – Production / Fonderie – Charleville-Mézières Cédex Lycée François Bazin (Public) 145 Avenue Charles De Gaulle CS 70751 08013 Charleville-Mézières Cédex France Tel Accueil : 03.24.56.81.33 Fax : 03.24.56.81.57 Informations supplémentaires : Toutes nos formations sont ouvertes aux contrats professionnels.

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Portes ouvertes au Lycée François BAZIN Vendredi 16 février 2018 de 16h30 à 19h30 et 

Samedi 17 février 2018 de 09h à 12h.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0080008r@ac-reims.fr
Responsable pédagogique :

yves.tuot@ac-reims.fr

Depuis la rentrée 2011: expérimentation d’une première année commune à 4 BTS, dans le domaine des matériaux et des procédés de transformation. La première année est consacrée à un tronc commun: culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique, étude de produit et outillage, industrialisation, production, gestion technique et économique.

La deuxième année est consacrée à la spécialisation en fonderie.

 

Le titulaire d’un BTS Fonderie exerce ses activités dans les entreprises industrielles réalisant des produits pour l’automobile, les chemins de fer, le chauffage, l’armement, les industries chimiques et minières etc…

Objectifs du BTS Fonderie :

 
S’intéresser aux process de transformation et de fabrication de pièces métalliquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Possibilité de changer de statut en cours de formation grâce au partenariat avec le CFAI de Charleville-Mézières et de passer d’étudiant en formation initiale scolaire à celui d’apprenti.

– résultats et culture scientifique

– connaissances techniques

– autonomie de travail et d’organisation

Certains diplômés choisissent de poursuivre leurs études. Si c’est votre cas, plusieurs possibilités s’offrent à vous :
 Une prépa post-bac+2 (ATS) pour intégrer une école d’ingénieur en admissions parallèles ;
 Une licence pro dans le secteur de l’industrie : par exemple la licence pro transformation des métaux ;
 Une école spécialisée comme l’Ecole Supérieur de fonderie et de forge (ESFF).

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    8
    Nombre de places l’année précédente :

    8
    Nombre de voeux l’année précédente :

    18
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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