BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option B froid et conditionnement d’air – Dinan

BTS – Production / Fluide, énergie, domotique – option B froid et conditionnement d’air – Dinan Lycée De La Fontaine Des Eaux (Public) 48 promenade Fontaine des Eaux BP 12064 22102 Dinan France Tel Accueil : 02.96.87.10.00 Fax : 02.96.87.10.01 Cet établissement a signé une convention de partenariat avec : Etablissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel : Université de Rennes 1 (35 – Rennes)

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Samedi 3 février 2018 de 9h à 12h30  toutes les filières

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0220013v@ac-rennes.fr
Responsable pédagogique :

aurelie.guerveno@ac-rennes.fr

FORMATION ( 2 formules possibles ):
– voie scolaire : outre les enseignements traditionnnels, la formation s’appuie sur des activités de bureau d’étude (conception, dimensionnement, schémas), de mise en service, mesures, réglages d’installations. Elaboration d’un mémoire professionnel de synthèse au cours de la 2ème année, TPE au cours de la 1ère année, stages en entreprise.
– apprentissage (alternance) : mêmes contenus de formations et modalités d’examen, emploi du temps réparti en périodes de formation au lycée (20 semaines par année) et périodes de formation en entreprise.

Le génie frigorifique s’intéresse principalement au froid comemrcial et  industriel (entrepôts frigorifiques, usines agroalimentaires, industries), au conditionnement d’air industriel (salles blanches, laboratoires, usines).

S’intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
MODALITES D’ACCES : En priorité
-bacheliers STI2D
– bacheliers S SI-SVT
– bacs pros ELEEC, MEI, Energétique et Technicien en Froid et Conditionnnement d’Air.

Les résultats dans les discipline scientifiques, le projet de formation motivé exprimé dans la fiche avenir

Possibilité pour les meilleurs d’intégrer un D.S.F.I -Diplôme Supérieur du Froid Industriel- ou  une école d’ingénieur
Licences professionnelles
D.N.T.S.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    25
    Nombre de places l’année précédente :

    30
    Nombre de voeux l’année précédente :

    126
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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