BTS – Production / Etude et réalisation d’agencement – Joué-lès-Tours

BTS – Production / Etude et réalisation d’agencement – Joué-lès-Tours Lycée professionnel D Arsonval (Public) 6 place de la Marne BP 526 37305 Joué-lès-Tours France Tel Accueil : 02.47.80.19.19 Fax : 02.47.53.60.19

Langue vivante 1: Anglais
Langue vivante 2: non
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

La journée portes ouvertes du Lycée d’Arsonval est programmée samedi 10 février 2018 de 9 h à 12 h puis de 13 h 30 à 17 h. Nous serons heureux de vous faire découvrir l’établissement et en particulier la filière étude et réalisation d’agencement

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0370888p@ac-orleans-tours.fr
Responsable pédagogique :

gerard.pommier@ac-orleans-tours.fr

BTS sous statut scolaire :

6 semaines de période de formation en entreprise obligatoire en 1ère année.

1 semaine de découverte en entreprise pour les élèves issus des bac généraux et technologiques (novembre – 1ère année)

15 étudiants en 1ère année / 15 étudiants en 2ème année

 

Profils privilégiés pour une cadidature en BTS ERA :

Les candidatures issues de toutes filières (générale, technologique et professionnelle, avec ou sans Mise à Niveau en Arts Appliqués) sont possibles. Cependant, les bac suivants seront prioritaires pour intégrer la formation si leurs pré-requis correspondent aux critères de sélection :

* Bac pro Agencement de l’Espace Architectural

* Bac S

* Bac STD2A

* Bac STI2D option Architecture et Construction

* Bac pro Technicien Menuisier Agenceur

* Bac pro Technicien du Bâtiment : options AA ou EE

 

Contenu et organisation des enseignements :

Accompagnement personnalisé dans toutes les disciplines

Mathématiques : 3h/semaine

Sciences : 2h/semaine

Culture générale : 3h/semaine

Anglais : 2h/semaine, dont 1 heure en co-enseignement avec le domaine professionnel

Arts appliqués et culture artistique : 3h/semaine,

dont 1 heure en co-enseignement avec le domaine professionnel pour préparer l’épreuve Traduction technique du projet architectural :

Contextualisation et mise en conformité d’un projet d’agencement : identification des contraintes esthétiques, techniques et réglementaires ; propositions créatives répondant à la demande du client.

 

Enseignements professionnels : 16h/semaine

Bureau d’étude bâtiment : étude technique et esthétique du projet architectural

Bureau d’étude agencement : conception et réalisation d’agencement

Etude de projets : projets d’agencement issus du domaine professionnel pour préparer l’épreuve Conception d’agencement :

   * Analyser les données d’un projet,

   * Interpréter les notes de calcul

   * Définir des solutions techniques

   * Elaborer le modèle numérique du projet

   * Réaliser un dossier d’exécution des ouvrages (plans, pièces écrites, notices…)

   * Présenter oralement le projet : justifier et argumenter sur les choix techniques retenus.

 

 

Validation de l’examen :

Epreuves ponctuelles en fin de seconde année : écrites, pratiques, orales

Epreuves en CCF en 1ère et 2ème année (contrôle en cours de formation) : écrites, pratiques, orales

 

 

S’intéresser au design d’espaceDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Qualités et aptitudes requises pour réussir en BTS ERA :

 

Sur le plan personnel

* Savoir prendre des initiatives

* Appétence et curiosité culturelle

* Autonomie et organisation

 

 

Sur le plan scolaire

* Vision et représentation dans l’espace

* Aptitudes pour l’utilisation d’outils informatiques

* Bases solides en mathématiques

* Capacités à mettre en oeuvre l’expérimentation

* Savoir rendre compte oralement et par écrit

* Maîtriser les bases des langues française et anglaise

 

Sur le plan professionnel

* Capacité à identifier des contraintes et rechercher des solutions à un problème

* Capacité à s’intégrer dans la conduite de projets

* S’inscrire dans une démarche de travail collaboratif

Les éléments pris en compte lors de l’étude des dossiers des candidats :

* Critères géographiques

* Filière d’origine

* Pratique des mathématiques et des sciences sans interruption dans le cursus scolaire

* Résultats scolaires dans les domaines généraux

* Expérience professionnelle et/ou scolaire et/ou stages dans les domaines technologiques, architectural, bâtiment, agencement

* Utilisation des logiciels de DAO et/ou traitement d’images

* Motivation à intégrer la formation et projet professionnel

* Savoir être et assiduité scolaire

Rôle du technicien supérieur spécialiste de l’agencement :

Rendre réalisable techniquement le projet d’agencement de l’architecte ou de l’architecte d’intérieur, en tenant compte des contraintes esthétiques, techniques, réglementaires, des coûts et des délais.

 

Débouchés professionnels :

Le titulaire du BTS ERA travaille généralement en bureau d’étude et assure les suivis de chantiers. Avec l’expérience, il peut évoluer vers un poste de responsable de bureau d’étude, de conducteur de travaux, créer ou reprendre une entreprise d’agencement, seconder un chef d’entreprise d’agencement.

Il peut également se diriger vers les métiers de l’évènementiel et de la scénographie, des décors de théâtre et de cinéma, de l’agencement de bâtiments navals.

 

Poursuites d’études après le BTS ERA :

* Licence pro chargé d’affaires

* Licence pro maîtrise d’oeuvre architecturale et technique

* Licence pro métiers de l’informatique : conduite de projets : débouchés professionnels : Infographiste d’architecture, Perspectiviste d’ambiance, Designer de stands

* Ecole supérieure d’arts

* Ecole d’architecture

* Intégrer une formation complémentaire en architecture, architecture d’intérieur, design d’espace

 

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    252
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

  • A propos de BTS – Production / Etude et réalisation d’agencement – Joué-lès-Tours

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