BTS – Production / Etude et économie de la construction – Lyon 8e Arrondissement 08

BTS – Production / Etude et économie de la construction – Lyon 8e Arrondissement 08 Lycée La Martiniere Monplaisir (Public) 41 rue Antoine Lumière 69372 Lyon 8e Arrondissement Cedex 08 France Tel Accueil : 04.78.78.31.00 Fax : 04.78.77.97.69 Informations supplémentaires : A deux pas de la station du métro D Monplaisir Lumière dans le 8ème arrondissement, le lycée La Martinière Monplaisir est le seul lycée lyonnais à proposer toutes les filières de CPGE scientifiques existantes, en première comme en deuxième année. Les élèves y bénéficient d’un internat et d’installations sportives entièrement rénovés leur permettant de fournir un travail intensif tout en préservant leur équilibre de vie, et conduisant harmonieusement à d’excellents résultats aux concours scientifiques. Le quartier propose par ailleurs de très nombreuses possibilités de logement (par le CROUS ou les particuliers) pour ceux qui ne viendraient pas à l’internat.

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

La journée Portes ouvertes est prévue le Samedi 3 février 2018 de 14h à 17h.

 

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

tseec.0692866r@ac-lyon.fr
Responsable pédagogique :

stephane.ranty@ac-lyon.fr

A la fin de la formation, le jeune économiste est capable de décrire, de quantifier et d’évaluer le montant des travaux d’une opération de construction, puis de planifier et de mettre au point la gestion financière prévisionnelle des travaux (échéancier des règlements, budget de chantier), et enfin de contrôler la conformité de la réalisation et sa rentabilité. Il participe aussi à la gestion des entreprises.

SPECIFICITES DE LA FORMATION
Connaissances fondamentales et de haut niveau en Économie de la Construction.
Projets industriels étudiés en groupes.
Stage de 8 semaines en fin de première année.
34 heures de cours par semaine dont 12 heures d’enseignement général et 22 heures d’enseignement professionnel.

S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

RECRUTEMENT
Baccalauréat STI2D
Baccalauréat professionnel du bâtiment : étude et économie,
Autres formations (niveau Baccalauréat) du domaine du bâtiment, voire d’autres filières (examen approfondi du dossier).
Baccalauréat général

 

CRITRES PRIS EN COMPTE:

le dossier scolaire : bulletin scolaires (1ères et terminales), notes des épreuves anticipées, assiduité, comportement,

les notes de toutes les disciplines de 1ère et terminale ainsi que les appreciatins

le projet de formation motivé

 

REALISATION D’UNE FICHE comportant::

le pôle littéraire

le pôle scientifique

le pôle technologique / professionnel en relation avec la formation demandée (si il existe dans la formation du candidat)

le savoir-être et motivation,

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Entreprises du bâtiment.
Cabinets d’économistes et/ou d’architectes ou de coordination.
Bureau d’études et d’ingénierie.
Collectivités locales, administrations, maîtres d’ouvrage privés.

POURSUITE D’ÉTUDES
Licence Professionnelle bâtiment et construction spécialité économie de la construction ou réhablilitation des bâtiments…
Master Professionnel Economie de la construction et Management de projets.
Écoles d’Ingénieurs.

CPGE ATS (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles Adaptation Technicien Supérieur) (1 an)

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    24
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    495
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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