BTS – Production / Etude et économie de la construction – en apprentissage – Royan

BTS – Production / Etude et économie de la construction – en apprentissage – Royan Lycée professionnel De L’Atlantique (Public) 2 Rue de Montréal 17205 Royan CEDEX France Tel Accueil : 05.46.23.55.00 Fax : 05.46.23.55.01 Informations supplémentaires : Pas d’hébergement possible en internat.

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Vendredi 02 mars 2018 de 14h à 17h30

Samedi 03 mars 2018 de 8h30 à 16h30

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0171571r@ac-poitiers.fr
Responsable pédagogique :

geraldine.baylac@ac-poitiers.fr

LA FORMATION :

Enseignement professionnel

  • Economie de la construction
  • Technologie des systèmes constructifs
  • Définitions des ouvrages 

     Enseignement général      

  • Français
  • Anglais
  • Mathématiques
  • Sciences physiques 

    LES FORMATEURS :

    Professeurs diplômés de l’Education Nationale

     

    DEROULEMENT DE LA FORMATION EN CONTRAT D’APPRENTISSAGE :

    Deux ans de formation répartis entre l’entreprise et le centre de formation avec une alternance de 4 semaines en entreprise  et 4 semaines  en centre. 

    Une semaine  de préparation à l’examen est incluse dans la formation en centre de formation.

     

    SUIVI, EVALUATION ET OUVERTURE AU SERVICE DE VOTRE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL ET PERSONNEL

    Notre objectif est de favoriser de nombreux contacts entre nos étudiants et les entreprises dès le début du cursus pour préparer leur intégration en milieu professionnel.

     

    LE METIER ET LES COMPETENCES: 

    Le titulaire du BTS  possèdera des compétences dans les diverses techniques de la construction (gros Å“uvre et second Å“uvre) lui permettant l’exploitation des documents techniques nécessaires à l’accomplissement des missions qui sont les siennes.

    Il étudiera les caractéristiques des matériaux de l’ensemble des corps d’état et des équipements des corps d’état techniques, il étudiera également la définition des ouvrages.

    Chargé de déterminer le coût d’un projet, il est formé à l’analyse , à l’élaboration des quantités, à la constitution des prix et à la gestion financière des marchés de travaux.

    Il sera garant de la maîtrise des coûts , dans le respect des délais, de la qualité , de la règlementation, de la sécurité et de l’environnement.

     

     

     

     

     

     

     

    S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
    L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

    Résultats scolaires

    Savoirs faires et savoirs êtres à partir du livret scolaire

    Motivation professionnelle (prise de contact avec les animateurs pédagogiques, participation à la journée portes ouvertes ou immersion en BTS dans le cadre du dispositif CAP SUP, …)

    Recherches actives d’une entreprise d’accueil.

    Le contrat d’apprentissage n’est pas nécessaire pour la formulation des voeux mais indispensable pour intégrer la formation.

    POURSUITE D’ETUDES :

    Licences Professionnelles (Economie, Bâtiment, Management, …)

    Ecoles d’ingénieur

     

    DEBOUCHES PROFESSIONNELS :

    – L’économiste de la construction peut être salarié ou à son compte :

    – Dans un cabinet d’économiste,

    – Dans un cabinet d’architecture,

    – Dans une entreprise du bâtiment (Gros oeuvre, Charpente, couverture, menuiseries extérieures, platererie, menuiseries intérieures, peinture, revêtements de sol, …)

    – dans les services publics (Ministère de l’Intérieur, Ministère de la Défense, Direction Départementale des Territoires, Services Travaux des  Régions, Services Travaux des Mairies, Services Travaux EDF…).

     

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    12
    Nombre de places l’année précédente :

    14
    Nombre de voeux l’année précédente :

    105
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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