BTS – Production / Design d’espace – en apprentissage – Saint-Paul-lès-Dax BP 90

BTS – Production / Design d’espace – en apprentissage – Saint-Paul-lès-Dax BP 90 Lycée Haroun Tazieff (Public) bld st vincent de paul 40990 Saint-Paul-lès-Dax BP 90 France Tel Accueil : 05.58.91.14.45 Fax : 05.58.91.14.40 Informations supplémentaires :

Langue vivante 1: ANGLAIS
Langue vivante 2: –
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

SAMEDI 03 FEVRIER 2018 DE 9 H 00 A 12 H 00 ET DE 14 H 00 A 16 H 30

Portes ouvertes pour toutes les sections du lycée :

SAMEDI 17 MARS 2018 de 09 h 00 à 12 h 00 et de 14 h 00 à 16 h30.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

BMartine.Perier@ac-bordeaux.fr
Responsable pédagogique :

BMartine.Perier@ac–bordeaux.fr

CONDITIONS D’ACCES

 

Etre titulaire du BAC STD Arts Appliqués, d’une Mise à niveau arts appliqués ou d’un diplôme figurant dans l’onglet Conditions d’inscription.

Autres profils, nous contacter. 

 

INSCRIPTION

 

L’inscription du candidat est subordonnée :

– à la décision de la commission qui statue en fonction des places disponibles.

– à la signature d’un contrat d’apprentissage entre le candidat et l’entreprise : 12 places disponibles attribuées aux 12 premiers contrats signés.

 

Vous devez impérativement contacter le CFA à l’adresse mail: BMartine.Perier@ac-bordeaux.fr

Pour information : PORTES OUVERTES du Lycée Haroun Tazieff – CFA Bois et Habitat le samedi 03 Février 2018

 

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

 

Le titulaire de ce diplôme peut exercer dans des agences de design, des bureaux d’études en
agencement, des architectes, architectes d’intérieur,scénographes et dans des bureaux d’études
de la construction bâtiment.
ï‚· Conception, mise au point et maitrise d’espaces publics ou privés, dans le cadre de réalisations
pérennes ou éphémères.
ï‚· Participation à l’élaboration d’un projet,
ï‚· Elaboration du cahier des charges, analyse des tendances et de l’existant,
ï‚· Recherches de concepts,
ï‚· Présentation graphiques,
ï‚· Dialogue avec les partenaires de l’entreprise (personnel, client, fournisseur, architecte)

Le potentiel du technicien supérieur lui permet de :
ï‚· Suivre l’évolution de technologies,
ï‚· S’adapter aux nouvelles techniques,
ï‚· Avoir une progression de carrière liée à l’importance des projets ou à une spécialité nouvelle,
ï‚· Créer ou reprendre une entreprise

 

COMPETENCES PROFESSIONNELLES

Les apprentis sont confrontés à des problèmes concrets de manière à acquérir l’autonomie et les

compétences nécessaires à la réalisation des projets qui leur sont présentés.

Conception : méthodologie de l’analyse, rédaction des cahiers des charges, présentation de concepts et avant-projets, mise au point, choix des matériaux.

Techniques de représentation : Esquisses, CAO,

Sketchup, Autocad, Photoshop, Artlantis…

Communication visuelle : image de marque, logotypes, plaquettes de présentation, packaging, signalétique

 

ORGANISATION DE LA FORMATION

 

Enseignement Professionnel

 

Voume Hebdomadaire :

Atelier conception :8 h
Technologie de la construction : 2 h
Informatique appliqué : 2 h
Arts visuels : 2 h
Sémiologie : 2 h
Expression plastique : 4 h
Accompagnement personnalisé : 1 h

 

Enseignement Général

 

Volume hebdomadaire :

Culture générale et expression 3 h
Mathématiques 3 h
Sciences Physiques 2 h
LV anglais 3 h
Philosophie 1 h
Economie gestion 2 h

 

DUREE DE LA FORMATION :

Le cycle de formation a une durée de 2 ans soit 1365 heures au CFA réparties sur :
– 19 semaines la 1ère année
– 20 semaines la 2ème année

 

 

 

 

 

 

 

S’intéresser à la conception de projets sur le champ de l’aménagement d’espaces, ayant une dimension culturelle ou artistiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de tests, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Examen des notes obtenues en1ère et terminale,

Bulletin de notes,

Evolution durant la scolarité,

Notes obtenues lors des épreuves anticipées du Bac,

Notes et mention obtenues au Bac pour les candidats du supérieur,

Examen des appréciations,

Comportement en classe,

Evolution du comportement durant la scolarité,

Assiduité,

Examen du projet de formation motivé,

Cohérence du projet professionne,l

Adéquation du projet à la formation proposée,

Lettre d’engagement d’employeur pour un potentiel contrat d’apprentissage.

– Licence professionnelle  DESIGN

 

– Diplome National Supérieur en Arts appliqués

Enseignement à distance :

Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :

12
Nombre de places l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de voeux l’année précédente :

286
Quota de candidats boursier :

Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

Frais de scolarité par année :

Aucun frais

Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

Aucun frais

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