BTS – Production / Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle – Vitry-sur-Seine Lycée Jean Mace (Public) 34, rue Jules Ferry 94400 Vitry-sur-Seine France Tel Accueil : 01.45.73.63.00
Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Vendredi 9 Mars 2018 (de 9h à 17h) et le samedi 10 Mars 2018 (de 9h à 12h)
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
secretariat.eleves@gmail.com
Responsable pédagogique :
dfpt.jm@gmail.com
Le Technicien Supérieur en Chaudronnerie Industrielle peut travailler à la conception, la fabrication, la maintenance, voire la commercialisation de tout ouvrage ou bien d’équipement composé d’une structure métallique.
Il peut exercer ses fonctions dans des bureaux d’études, d’organisation et de gestion de production. Il peut également travailler en atelier ou sur des chantiers. Son niveau de formation générale technique, scientifique, économique lui permet d’assumer la charge de collaborateur direct du responsable de l’entreprise ou de l’unité de production.
La formation s’échelonne sur deux années comprenant 8 semaines de stage en entreprise en fin de première année :
– Enseignement général : mathématiques, français, anglais, économie et gestion d’entreprise.
– Enseignement technologique et professionnel : projet (bureau d’études), analyse, projet (atelier), technologie.
Journées Portes Ouvertes :
Vendredi 9 mars 2018 de 9h à 17h et le samedi 10 mars 2018 de 9h à 12h sur le site Sémard du lycée Jean Macé, 30 Rue Pierre Sémard à Vitry-sur-Seine (94400)
Site internet de l’établissement : https://lyceejeanmace-vitry.fr
S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers d’ouvrage chaudronnés et d’éléments de tuyauterieDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
– Résultats et appréciations des bulletins en première et terminale notamment en enseignement professionnel et technique
– Déroulement des Périodes de Formation en Milieu Professionnel ou stages
Les titulaires de ce diplôme sont spécialisés dans l’exécution de plans d’ensemble et de plans de détail d’ouvrages chaudronnés, l’organisation de la fabrication des éléments de ces ensembles, le suivi et le contrôle des chantiers d’installation. Au cours de leurs études, ils ont également été formés à l’établissement des devis et des coûts, à l’utilisation des logiciels de CAO, FAO, de gestion de production et à la gestion de personnel.
Dans les petites et moyennes entreprises, ce technicien peut exercer les fonctions d’adjoint au dirigeant. Dans les grandes entreprises (SNCF, entreprises de chimie, d’aérospatiale…), il est plus spécialisé et travaille au bureau d’études ou des méthodes, en atelier ou sur chantier. Au bureau d’études, il détermine les caractéristiques de l’ouvrage, sa forme et ses dimensions en fonction des matériaux mis en Å“uvre, de son utilisation future, des risques de corrosion. Au bureau des méthodes, il assure la réalisation des documents graphiques correspondant aux étapes et aux différents procédés de fabrication. À l’atelier, il exerce des fonctions de gestion du personnel et de gestion de la production.
Le titulaire de ce BTS peut exercer son activité dans une entreprise de chaudronnerie, de tôlerie, de tuyauterie et de structures métalliques une usine de construction aéronautique, navale, automobile, un atelier de la SNCF, une raffinerie…
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs des matériaux par exemple, en licence de sciences de l’ingénieur, en classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d’ingénieur ou en école spécialisée.
Exemples de formations poursuivies :
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
15
Nombre de places l’année précédente :
15
Nombre de voeux l’année précédente :
74
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais