BTS – Production / Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle – Thionville Lycée La Briquerie (Public) 15 route de la briquerie 57100 Thionville France Tel Accueil : 03.82.53.27.60 Fax : 03.82.54.76.56 Informations supplémentaires :
Langue vivante 1: anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
samedi 17 février 2018 9h00 -15h00
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
ce.0570108@ac-nancy-metz.fr
Responsable pédagogique :
Lionel.Rene@ac-nancy-metz.fr
La préparation au diplôme du BTS CRCI couvre deux années scolaires pour un volume horaire de 2112 heures. L’enseignement est organisé en cours théoriques, travaux dirigés, travaux pratiques.
Les horaires de 1ère année ne tiennent pas compte des 8 semaines de stage en milieu professionnel.
Horaires de 1ère année (960h):
1. Culture générale et expression 3h
2. Anglais 2h
3. Mathématiques 3h
4. Sciences physiques et chimiques appliquées 2h
5. Études de construction 6h
6. Préparation de production 9h
7. Techniques de mise en Å“uvre 6h
8. Gestion technique et économique 1h
Total 32h
Horaires de 2ième année (1152h):
1. Culture générale et expression 3h
2. Anglais 2h
3. Mathématiques 2h
4. Sciences physiques et chimiques appliquées 2h
5. Études de construction 5h
6. Préparation de production 9h
7. Techniques de mise en Å“uvre 8h
8. Gestion technique et économique 1h
Total 32h
S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers d’ouvrage chaudronnés et d’éléments de tuyauterieDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
– Cohérence entre le baccalauréat obtenu et la formation de BTS demandée
– Cohérence entre le projet de formation du lycéen, apprenti ou étudiant en réorientation, ses acquis et ses compétences et les attendus de la formation.
– Examen de la fiche A
Débouchés professionnels:
Les titulaires de ce diplôme sont spécialisés dans l’exécution de plans d’ensemble et de plans de détail d’ouvrages chaudronnés, l’organisation de la fabrication des éléments de ces ensembles, le suivi et le contrôle des chantiers d’installation. Au cours de leurs études, ils ont également été formés à l’établissement des devis et des coûts, à l’utilisation des logiciels de CAO, FAO, de gestion de production et à la gestion de personnel.
Dans les petites et moyennes entreprises, ce technicien peut exercer les fonctions d’adjoint au dirigeant. Dans les grandes entreprises (SNCF, entreprises de chimie, d’aérospatiale…), il est plus spécialisé et travaille au bureau d’études ou des méthodes, en atelier ou sur chantier. Au bureau d’études, il détermine les caractéristiques de l’ouvrage, sa forme et ses dimensions en fonction des matériaux mis en Å“uvre, de son utilisation future, des risques de corrosion. Au bureau des méthodes, il assure la réalisation des documents graphiques correspondant aux étapes et aux différents procédés de fabrication. À l’atelier, il exerce des fonctions de gestion du personnel et de gestion de la production.
Le titulaire de ce BTS peut exercer son activité dans une entreprise de chaudronnerie, de tôlerie, de tuyauterie et de structures métalliques une usine de construction aéronautique, navale, automobile, un atelier de la SNCF, une raffinerie…
Le titulaire du brevet de technicien supérieur conception et réalisation en chaudronnerie industrielle trouve des débouchés dans des entreprises très diversifiées (entreprises artisanales, PMI, PME, grandes entreprises industrielles). Elles ont comme principaux marchés :
– les constructions aéronautiques et spatiales,
– les constructions ferroviaires,
– les constructions navales,
– l’industrie agroalimentaire,
– l’industrie chimique, pétrochimique et pharmaceutique,
– l’industrie papetière,
– l’industrie nucléaire et de production d’énergie,
– le bâtiment et les travaux publics,
– le secteur de l’environnement et du développement durable.
Exemple(s) de métier(s):
Chaudronnier/ère
Poursuites d’études :
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs des matériaux par exemple, en licence de sciences de l’ingénieur, en licence LMD, en classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d’ingénieur ou en école spécialisée…
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
15
Nombre de places l’année précédente :
15
Nombre de voeux l’année précédente :
53
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais