BTS – Production / Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle – Peyrehorade

BTS – Production / Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle – Peyrehorade Lycée polyvalent des métiers de l’aéronautique Jean Taris (Public) 365 AV JEAN DUPAYA 40300 Peyrehorade France Tel Accueil : 05.58.73.28.28 Fax : 05.58.73.13.64

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

samedi 17 mars 2018

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0400027m@ac-bordeaux.fr
Responsable pédagogique :

contact.parcoursup@lycee-jean-taris-40.net

Le Technicien Supérieur CRCI doit posséder de multiples compétences dans la préparation du travail, la fabrication, le management d’équipe, la conception de produits chaudronnés, le domaine technico-commercial, les méthodes et la qualité, l’organisation sur chantiers

DOMAINES D’ACTIVITES ET MISSIONS

Le technicien Supérieur CRCI devra être capable d’intervenir dans les domaines suivants :

Préparation du travail

  • Elaborer des documents de fabrication (Gammes, dessins de développement des pièces…)
  • Déterminer les caractéristiques de l’ouvrage ( formes et dimensions en fonction des matériaux, de l’utilisation..)
  • Réaliser des graphiques avec les étapes et procédés de fabrication.
  • Etablir un planning de fabrication et déterminer les besoins en sous-traitanceFabrication

  • Organiser les interventions nécessaires à la fabrication des ensembles chaudronnés, gérer la production
  • Gérer un chantier (montage, installation, maintenance)Conception de produis chaudronnés

  • Elaborer des plans d’ensemble et de détail à partir d’un cahier des charges
  • Etablir une note de calcul conformément aux codes de construction et règlements en vigueurTechnico-commercial

  • Etablir des devis estimatifs pour une réalisation donnée
  • Prendre en charge une affaire ou un secteur clientMéthodes-Qualité

  • Assurer la réalisation de tout ou partie d’une construction selon les règlements en vigueur
  • Appliquer les recommandations se référant à l’assurance qualité
  • Assurer la gestion rentable d’une affaire
  • Participer à l’analyse de la valeurManagement

  • Favoriser la collaboration entre les différents services de l’entreprise
  • Participer à la gestion du personnel, encadrer une équipeTravaux du chantier

  • Conduire les travaux pour le montage en chantier (approvisionnement, direction des moyens matériels et humains, suivi financier)Coordonner l’aspect qualité

  • Etablir des relations avec les fournisseurs pour le respect des délais
  • Participer aux réunions de chantier 

    LA FORMATION

    Durée : 2 ans après un Bac

     

    ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL :

  • Conduite de projet
  • Conception, étude de construction
  • Préparation gestion de production
  • Techniques de mise en Å“uvre 

     PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE :

    8 semaines en fin de première année.

    S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers d’ouvrage chaudronnés et d’éléments de tuyauterieDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
    S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers d’ouvrage chaudronnés et d’éléments de tuyauterie
    Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
    Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisations
    Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
    Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter.

    Les contenus de cette formation ou spécialité sont plus adaptés aux candidats issus des séries : BCP TCI, BCG S, BCT STI.

     

    Poursuite d’études : licences pro.

     

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    15
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    64
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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