BTS – Production / Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle

BTS – Production / Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle – Molsheim Lycée Louis Marchal (Public) 2 route industrielle de la Hardt BP 42056 67122 Molsheim CEDEX France Tel Accueil : 03.88.49.56.00 Fax : 03.88.49.56.08 Informations supplémentaires :

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

SAMEDI 17 FEVRIER 2018

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0672615d@ac-strasbourg.fr
Responsable pédagogique :

christophe.lopatka@ac-strasbourg.fr

L’enseignement dispensé en STS CRCI est conçu afin de faire acquérir à l’étudiant des compétences qui lui permettront de :

Participer à une réponse à un appel d’offre ;

De concevoir et dimensionner des ensembles chaudronnés ;

De concevoir des processus de réalisation d’ensembles chaudronnés ;

D’organiser et suivre la réalisation, la préfabrication, l’installation et la maintenance d’ensembles chaudronnés ;

De communiquer par écrit ou oralement dans un environnement professionnel ;

De s’exprimer et d’interagir en langue anglaise ;

De maîtriser des connaissances de mathématiques afin d’analyser la pertinence d’un résultat ;

D’analyser afin de proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole ;

Réaliser un modèle et mettre en Å“uvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité ;

Valider en analysant de manière critique les résultats et identifier les sources d’erreur, estimer l’incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle ;

Expliquer des choix et rendre compte de résultats sous forme écrite et orale,

Etre autonome et faire preuve d’initiative avec discernement et responsabilité.

S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers d’ouvrage chaudronnés et d’éléments de tuyauterieDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

– dossier scolaire : notes et appréciations des bulletins de 1ère et Terminale

– lettre de motivation

– CV

poursuite d’études : Licences professionnelles

débouchés professionnels : conception et réalisation en chaudronnerie industrielle, métallerie, soudage, tuyauterie

Sources :

MESRI-SIES

MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA

MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Fermer
Enseignement à distance :

Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :

15
Nombre de places l’année précédente :

15
Nombre de voeux l’année précédente :

57
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :

Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

Frais de scolarité par année :

Aucun frais

Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

Aucun frais

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