BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – en apprentissage – Saumur 01

BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – en apprentissage – Saumur 01 CFA E.N. 49 – UFA Lycée Sadi Carnot – Jean Bertin (Public) 25 rue Marceau 49401 Saumur cedex 01 France Tel Accueil : 02.41.53.50.00 Fax : 02.41.5023.74

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

samedi 11 mars 2017 de 9 h à 16 h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0490055u@ac-nantes.fr
Responsable pédagogique :

btscrsa.saumur@laposte.net

Public Mixé (apprenti et formation initiale)

Apprenti:

20 semaines au lycée

27 semaines en entreprise

Emploi du temps annualisé et défini sur calendrier

pour 20 semaines

Enseignement général: culture générale (4h), Anglais (3h), Maths (4h), physique appliquée (6h)

 

 

Conception de systèmes Automatiques comprenant:

Conception assistée par Ordinateur (CAO) et Conception de dialogue Homme machine (12h)

 

etude et réalisation de projet (conception, plannification, fabrication partielle, intégration de sous ensembles, mise au point): 3h

accompagnement personnalisé: 2h

 

soit 34h de cours

S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Bulletins scolaires 1ère et terminale

CV  avec les stages industriels montrant cette volonté d’orientation

Lettre de motivation  qui défini un projet professionel

Débouchés professionnels :

  • Systèmes Automatisés de Production
  • Gestion d’énergie
  • Maintenance des équipements de production
  • Optimisation des outils de production les services technico-commerciaux

     

    Poursuites d’études:

    Licences professionnelles (Ingéniérie machines spéciales)

    Classes préparatoires ATS

    Ecoles d’ingénieurs (intégration en 3ème année)

    Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    5
    Nombre de places l’année précédente :

    5
    Nombre de voeux l’année précédente :

    36
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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