BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – en apprentissage – Béthune

BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – en apprentissage – Béthune Lycée Andre Malraux (Public) 314 rue Jules Massenet 62408 Béthune France Tel Accueil : 03.21.64.61.61 Fax : 03.21.64.61.86 Informations supplémentaires : Chefs de travaux

Langue vivante 1: ANGLAIS
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

27 Janvier 2018 de 9h00 à 13h

Journée portes ouvertes DCG, BTS tertiaires et BTS Industriels, 

314 rue Massenet 62400 Bethune

 

Samedi 24 mars 2018 de 9h00 à 13h

Journées Portes ouvertes pour les élèves de collège et les lycéens de 2de qui désirent découvrir les formations du lycée (Ssi, Ssvt, ES, STMG, STI2D et STL)

314 rue Massenet 62400 Bethune

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ufa.malraux@ac-lille.fr
Responsable pédagogique :

fabrice.rose@malrauxbethune.net

Contenu : conception préliminaire d’un système automatique; conception détaillée d’un système automatique; réalisation, installation et validation; culture générale et expression; anglais; mathématiques; sciences physiques et chimiques appliquées.

Rythme de l’alternance : 2 semaines en entreprise et deux semaines en UFA.

Organisation :

– 17h d’enseignement professionnel et 18h d’enseignement général (en UFA, par semaine et année de formation) ;

–  projet industriel en deuxième année.

S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Le domaine d’activité de l’entreprise recruteuse, le projet de formation, le CV et les bulletins scolaires de première et terminale.

Poursuite d’études : licence professionnelle automatique et informatique industrielle (avec spécialités); école d’ingénieur en automatisme….

Débouchés professionnels : technicien chargé d’études, technicien de maintenance, concepteur d’équipements automatisés…..

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    13
    Nombre de places l’année précédente :

    13
    Nombre de voeux l’année précédente :

    60
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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