BTS – Production / Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques – Angers 01 Lycée Polyvalent Chevrollier (Public) 2 rue Adrien Recouvreur BP 73505 49035 Angers Cedex 01 France Tel Accueil : 02.41.80.96.50 Fax : 02.41.80.96.75 Informations supplémentaires : L’Internat est envisageable uniquement pour les candidats à une Classe Préparatoire.
Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Portes Ouvertes
le vendredi 16 Février 2018 de 17 h 30 à 20 H
et le samedi 17 Février 2018 de 9 H à 12 H 30.
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
c0490003m@ac-nantes.fr
Responsable pédagogique :
c0490003m@ac-nantes.fr
OBJECTIF DE LA FORMATION
Domaine d’activité : Industrie automobile, pharmaceutique, cosmétique et de luxe, agroalimentaire, distribution, transports, manutention, robotique, traitement de l’eau et des déchets, transformation des matières premières, exploitation de ressources naturelles, fabrication de produits manufacturés réalisation d’équipements pour les personnes handicapés et pour les services à la personne, pilotage d’installations de spectacle et de loisirs…
Compétences visées : Connaissance des automatismes, de la conception mécanique mais aussi de la gestion de projet, polyvalence
PROFILS POUR REUSSIR
Condition : Obtenir un bac STI2D, Bac Professionnel MEI (de préférence), bac S SI (ou S avec des notions de construction)
Aptitudes requises : curiosité technique, imagination, rigueur
DETAILS DE LA FORMATION
Capacité d’accueil : 24
Matières enseignées : Français, Anglais, Mathématiques, Physique appliquée, Conception des systèmes automatiques, Conduite et réalisation de systèmes, Langue vivante facultative
Part des enseignements généraux : 12 heures
Part des enseignements professionnels : 20 heures
Stages : 6 Semaines en 1ere année
S’intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Dossier scolaire
-Bulletins de notes de première et terminale (et éventuellement dans ceux de l’enseignement supérieur si un tel parcours a été entamé) ainsi que dans la fiche avenir (pour les élèves de terminale
– Le niveau scolaire, par les notes obtenues, en les appréciant aussi par rapport à la moyenne de la classe
– L’assiduité
– Le comportement en classe et l’implication dans le travail personnel au travers des appréciations des professeurs et de l’avis du conseil de classe
– La durée et la nature du parcours en enseignement supérieur (pour les candidats n’étant pas en terminale en 2017-2018)
Projet motivé par
– La description du projet professionnel
– La pertinence du choix de la formation au regard du parcours effectué (bac obtenu en rapport avec la formation)
– La connaissance de la formation souhaitée
APRES LA FORMATION
Poursuites d’études :
* Université : Licence professionnelle, licence
Ex : Licence Pro Ingénierie Machines Spéciales…
* Ecoles d’ingénieurs accessibles par :
– concours spécifiques BTS
– classes préparatoires aux grandes écoles (spé-ATS)
Débouchés : Dans tous les secteurs d’activité
Les fonctions du Technicien Supérieur CRSA s’exercent soit :
– au bureau d’étude
– au service Maintenance
– à l’exploitation de systèmes complexes
Mais aussi dans les secteurs suivants :
– support technique à distance
– service technico commercial
– chargé d’affaire, relation client-fournisseur
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
24
Nombre de places l’année précédente :
24
Nombre de voeux l’année précédente :
200
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais