BTS – Production / Conception de produits industriels – Angers 01

BTS – Production / Conception de produits industriels – Angers 01 Lycée Polyvalent Chevrollier (Public) 2 rue Adrien Recouvreur BP 73505 49035 Angers Cedex 01 France Tel Accueil : 02.41.80.96.50 Fax : 02.41.80.96.75 Informations supplémentaires : L’Internat est envisageable uniquement pour les candidats à une Classe Préparatoire.

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Portes Ouvertes

le vendredi 16 Février 2018  de 17 h 30 à 20 H 

et le samedi 17 Février 2018 de 9 H à 12 H 30.

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

Marie-Pier.Drevet@ac-nantes.fr
Responsable pédagogique :

c0490003m@ac-nantes.fr

Domaine d’activité : Mécanique, Biens d’équipements, Transports, Aéronautique, Electrique, Biotechnologie, Médical, Militaire

Compétences visées: Créativité, rigueur, esprit d’initiative, autonomie, écoute de l’autre.

 

PROFILS POUR REUSSIR

Condition : Obtenir un bac STI2D, Bac Professionnel  EDPI (de préférence), ou un Bac S SI (ou S avec des notions de construction)

Compétences attentues : Curiosité technique, imagination, rigueur

 

DETAILS DE LA FORMATION

Capacité d’accueil: 24

Matières enseignées : Français, Anglais, mathématiques, Physique appliquée, Electrotechnique, Comportements des systèmes techniques, Construction mécanique, Industrialisation des produits.

Part des enseignements généraux : 10.5 heures

Part des enseignements professionnels : 21.5 heures

Stages : 6 Semaines en 1ère anné

S’intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Dossier scolaire

-Bulletins de notes de première et terminale (et éventuellement dans ceux de l’enseignement supérieur si un tel parcours a été entamé) ainsi que dans la fiche avenir (pour les élèves de terminale

– Le niveau scolaire, par les notes obtenues, en les appréciant aussi par rapport à la moyenne de la classe
– L’assiduité
– Le comportement en classe et l’implication dans le travail personnel au travers des appréciations des professeurs et de l’avis du conseil de classe
– La durée et la nature du parcours en enseignement supérieur (pour les candidats n’étant pas en terminale en 2017-2018)

 

Projet motivé par
– La description du projet professionnel
– La pertinence du choix de la formation au regard du parcours effectué (bac obtenu en rapport avec la formation)
– La connaissance de la formation souhaitée

Poursuites d’études :

– Université : Licence professionnels, licence

. Ex : Licence Pro Ingénierie Machines Spéciales . . .

– Ecoles d’ingénieurs accessibles par

. concours spécifiques BTS ou DUT

. classes préparatoires aux grandes écoles (spé-ATS)

Débouchés: Intégration d’un Bureau d’Etude en construction mécanique. A court terme : Technicien Bureau d’Etude, Technicien méthodes, rédacteur technique, puis à moyen terme : Dessinateur projeteur, Responsable de projet, du BE, Chargé d’affaires.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
    Fermer
    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    24
    Nombre de places l’année précédente :

    24
    Nombre de voeux l’année précédente :

    304
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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