BTS – Production / Conception de processus de découpe et d’emboutissage – Lyon 7e Arrondissement 07

BTS – Production / Conception de processus de découpe et d’emboutissage – Lyon 7e Arrondissement 07 Lycée Hector Guimard (Public) 23 rue claude veyron 69007 Lyon 7e Arrondissement Cedex 07 France Tel Accueil : 04.72.71.50.00 Fax : 04.72.71.50.09 Informations supplémentaires : Possibilité d hébergement dans 2 foyers étudiants-apprentis ayant un accord avec l’Etablissement

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

 

PORTES OUVERTES: samedi 03 Mars 2018 de 9h à 12h

M BARRIQUANT chef des travaux se tient à votre

disposition, avec l’équipe éducative,  pour

tous renseignements  (BTS, Licence pro) ou

visite du Lycée  (tel pour rendez-vous)

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

jocelyne.magnoli@ac-lyon.fr
Responsable pédagogique :

lionel.barriquant@ac-lyon.fr

Le titulaire du BTS CPDE  intervient au niveau :

– de l’étude de pré-industrialisation du produit découpé et/ou embouti ;

– de l’industrialisation des sous-ensembles (conception des processus de fabrication, d’assemblage et

de contrôle ainsi que des outillages associés) ;

– de la qualification et de l’optimisation des moyens de production ;

– du suivi des moyens de production (vie série).

Le domaine d’activités professionnelles :

Au sein de son entreprise, les activités du titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des

processus de découpe et d’emboutissage » consistent à :

Participer à la réponse à une affaire

Analyser le dossier de conception préliminaire d’une affaire

Fournir les éléments techniques permettant d’établir le devis estimatif et les argumenter

Élaborer le dossier technique contractuel de réalisation destiné au client

Collaborer à la conception d’un produit

Étudier la faisabilité technique, humaine et organisationnelle d’un processus prévisionnel

Collaborer à la conception des produits avec des spécialistes de conception et de réalisation pour optimiser la relation « produit — matériaux — procédés — processus — coûts »

Concevoir le processus de production et les moyens associés

Concevoir et décrire un processus de découpe, d’emboutissage et de contrôle

Valider tout ou partie du processus par la simulation et/ou l’expérimentation

 Optimiser le processus

 Définir le cahier des charges des moyens de production et de soustraitance des procédés

 Concevoir, adapter les outillages de production

Constituer le dossier de définition des outillages

Qualifier les moyens de production

Réceptionner et tester les moyens de production hors presse série

Collaborer à la validation des moyens de production sous presse série

Proposer des améliorations des moyens de production en vue de leur validation

Valider des indicateurs de suivi et capitaliser les retours d’expérience

Participer à la qualification d’un assemblage dont un des éléments est une pièce produite par découpe et/ou emboutissage

Suivre la production

Garantir la mise en oeuvre des moyens de production

Gérer les modifications de la vie série et participer à l’amélioration continue du moyen de production

S’assurer de l’application du plan sécurité (QHSE) et des certifications de l’entreprise

Communiquer et rendre compte des activités menées en français et en anglais

Mettre à jour le dossier des moyens de production

 

Il  a  les compétences pour s’adapter aux exigences de l’usine du futur. Il utilise le numérique à des fins de communication, de conception (CAO), d’intégration dans le cas de l’ingénierie collaborative (PDM), d’élaboration des processus de production (simulation des processus,  exploitation de logiciels spécialisés .

 

 

E G :

Culture générale et expression, langue vivante anglais, mathématiques, physique-chimie.

– +1 h de co enseignement STI-anglais et 30 min de co intervention maths et enseignement pro

 

S’intéresser aux process de transformation et réalisation de pièces en métalDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux

Priorité aux bacheliers professionnels des métiers de l’outillage, de la conception et des métiers de la mécanique et de la metallurgie, et aux bacheliers scientifiques et technologiques

Résultats scolaires

Investissement scolaire

Passerelle possible de réorientation pour des étudiants en provenance d’IUT ou Licence, etc.

 

L’examen des bulletins scolaires sera fait à travers les résultats et les appréciations des professeurs et du conseil de classe.

Les progrès au cours de la scolarité seront valorisés, l’implication et la persévérance scolaire seront prises en considération.

L’intérêt pour la formation sera valorisé à travers la lettre de motivation et des résultats scolaires observés en particulier dans les enseignements de spécialité.

Un poids plus important est accordé aux disciplines de spécialité professionnelle Industrielle pour les bacheliers de lycée professionnel.

Un poids plus important est accordé aux disciplines de spécialité scientifique pour les bacheliers de lycée technologique ou scientifique.

Les étudiants peuvent à l’issue de cette formation poursuivre leurs études en licences pro, en classes prépa «Adaptation Techniciens Supérieurs» (ATS) ou en écoles d’ingénieurs (avec un excellent dossier et/ou concours spécifiques).

Débouchés professionnels : Tous les secteurs d’activités économiques sont concernés par la réalisation de pièces découpées et embouties, exemples : automobile, aéronautique, spatial, bâtiment, électroménager, horlogerie, connectique

 

 

Enseignement à distance :

Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :

12
Nombre de places l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de voeux l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :

Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :

Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

Frais de scolarité par année :

Aucun frais

Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

Aucun frais

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