BTS – Production / Bâtiment (Seconde année en apprentissage) – Coutances

BTS – Production / Bâtiment (Seconde année en apprentissage) – Coutances Lycée professionnel La Roquelle (Public) 5 Rue des Courtilles 50200 Coutances France Tel Accueil : 02.33.76.54.00 Fax : 02.33.76.54.08 Informations supplémentaires : internat envisageable sous certaines conditions prendre contact avec l’établissement.Gare à 5 mn à pied du lycée

Langue vivante 1: Anglais
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :

Vendredi 23 mars 2018: 17h-20h

Samedi 24 mars 2018: 09h-13h

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :

ce.0500027h@ac-caen.fr
Responsable pédagogique :

nicolas.gallien@ac-caen.fr

 

Le titulaire de ce BTS participe au cours de sa carrière à des activités d’études, de préparation et de gestion d’un ou plusieurs chantiers. Il peut intervenir dans les entreprises de construction et/ou de réhabilitation. Ses activités se répartissent entre les études techniques, de prix, la préparation, la conduite et la gestion du chantier. A ce titre, il assure également des fonctions d’encadrement.

Première année: horaire hebdomadaire sous statut scolaire = 32h

– culture générale et expression: 3h

– anglais: 2h

– mathématiques: 3h

– sciences physiques appliquées: 2h

– enseignement technique et professionnel: 22h

 

Deuxième année: horaire hebdomadaire sous statut apprenti = 35h

– culture générale et expression: 4h

– anglais: 2h

– mathématiques: 4h

– sciences physiques appliquées: 3h

– enseignement technique et professionnel: 21h

– renforcement: 1h

 

Le référentiel du BTS Bâtiment décrit les activités professionnelles pratiquées par l’apprenti et les compétences à acquérir pendant cette période de formation. On distingue trois fonctions principales:

1. L’étude: participer à l’élaboration d’un DCE (Ouvrages neufs ou à réhabiliter), participer à l’élaboration des plans d’exécution d’ouvrages.

2. La préparation de chantier: participer à l’élaboration de la technique opérationnelle dans le respect des impératifs administratifs, financiers et sociaux, des prescriptions d’hygiène et de sécurité, avec le souci de la qualité du produit fini.

3. La conduite et la gestion de chantier: coordonner les travaux, gérer le chantier, contrôler les travaux, faire respecter les règlements, assurer les liaisons entre différents intervenants.

 

 

 

S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Qualités requises:

– Aimer le travail en équipe

– être rigoureux et méthodique

– Bonne communication, ouvert au dialogue

– Esprit d’analyse et de synthèse

 

 

Les apprentis peuvent effectuer leur apprentissage dans différents types d’entreprises:

– Entreprise de gros oeuvre: l’apprenti(e) travaille avec les chefs de chantier, les conducteurs de travaux.

– Bureau d’études: l’apprenti(e) travaille avec les dessinateurs projeteurs sur la réalisation des plans d’exécution.

– Bureau des méthodes: l’apprenti(e) travaille sur la préparation de chantier.

– Maîtrise d’oeuvre: l’apprenti(e) participe au suivi des travaux, gère les différents corps d’état et prépare des DCE.

 

 

Internat envisageable sous certaines conditions et dans la limite des places disponibles.

Conditions d’accès:

– être titulaire d’un bas STI2D

– bac scientifique

– bac professionnel du secteur du bâtiment.

Poursuites d’études possibles:

– Licence professionnelle

– Classe préparatoire

– Ecole d’Ingénieur…

 

Débouchés:

– Chef de chantier

– Technicien(ne) en bureau d’études (structure et méthodes).

– Assitant(e) Conducteur de travaux

– Technicien(ne) service travaux d’une collectivité territoriale.

Sources :

  • MESRI-SIES
  • MAA/DGER – AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTSAvertissement :
    Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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    Enseignement à distance :

    Non
    Nombre de places offertes sur la plateforme :

    14
    Nombre de places l’année précédente :

    15
    Nombre de voeux l’année précédente :

    76
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Nombre de candidats admis l’année précédente :

    Donnée non disponible pour cette formation.
    Quota de candidats boursier :

    Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.

    Frais de scolarité par année :

    Aucun frais

    Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :

    Aucun frais

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