BTS – Production / Bâtiment – Illkirch-Graffenstaden Lycée Le Corbusier (Public) 15 rue lixenbuhl BP 10133 67404 Illkirch-Graffenstaden CEDEX France Tel Accueil : 03.88.66.87.66 Fax : 03.88.66.87.67
Langue vivante 1: ANGLAIS
Langue vivante 2: ALLEMAND
Dates journées portes ouvertes et/ou journées d’immersions :
Samedi 17 février 2018 de 08h30 à 16h00.
Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l’adresse mail suivante :
celine.henninger@ac-strasbourg.fr
Responsable pédagogique :
parcoursup@lyceelecorbusier.eu
Ce BTS prépare à la fois aux fonctions d’études et d’encadrement d’un projet de construction. Une grande partie des horaires d’enseignement est dédiée à l’étude de projet et aborde à partir d’une conception architecturale donnée les contraintes réglementaires, les aspects technologiques (construction, matériaux et mise en Å“uvre) ainsi que les calculs simples de structure (stabilité et dimensionnement des ouvrages, résistance des matériaux, initiation aux calculs de béton armé…). Le projet permet également de découvrir les problématiques d’organisation et de planification des travaux lors de la réalisation des bâtiments.
Cette démarche pédagogique originale proposée aux étudiants s’appuie le plus souvent sur des chantiers-école entrainant parfois une externalisation de la formation (visites de chantier) qui permet ainsi une meilleure approche de la réalité professionnelle. En complément de l’ensemble de ces activités, sont proposées des séquences de travaux pratiques de topographie (implantations altimétrique et planimétrique des ouvrages) et d’essais dans des laboratoires (d’étude de sols, des matériaux, des structures…) où les apprenants manipuleront et se prépareront à d’éventuelles missions de vérifications et de contrôle exigées dans le secteur industriel du BTP.
L’apport du numérique (logiciels professionnels, suites bureautiques, accès à l’Internet) est très présent dans les apprentissages. Tout comme dans le monde de l’entreprise, le travail en équipe est largement encouragé.
L’horaire hebdomadaire dans l’établissement est de 34 h. Un accompagnement complémentaire peut être suggéré par l’équipe pédagogique dans le cadre de l’aide personnalisée. A l’issue de la 1èreannée, une période de 8 semaines en milieu professionnel (en maîtrise d’ouvrage, en maîtrise d’Å“uvre ou en entreprise de construction) complète la formation.
Les classes ont un effectif maximal de 30 étudiants, accueillis dans une structure entièrement rénovée et disposant d’un plateau de travail remarquable. Plus de la moitié des enseignements se pratiquent en groupe réduit ; ce qui rend les conditions telles que les apprenants sont à même de retrouver en section de techniciens supérieurs un cadre familier et une ambiance de travail confortable.
S’intéresser à la conception en bureau d’étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projetDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de capacités d’organisation et d’autonomieDisposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d’essais, de test, de simulations, de réalisationsDisposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
L’établissement n’a pas saisi d’attendus locaux
Les formations menant aux baccalauréats scientifiques et technologiques, principalement S et STI2D ou professionnels en lien avec le secteur du BTP sont bien adaptées à la poursuite d’études en BTS.
Cependant et ce, quel que soit leur profil scolaire, tous les candidats montrant dans leur dossier une réelle volonté de réussite et une forte motivation à s’engager dans un nouveau challenge peuvent prétendre à intégrer une STS bâtiment.
La réussite en BTS repose fortement sur un investissement personnel soutenu et une aptitude à travailler en autonomie.
C’est pourquoi, à partir des bulletins de 1ère et de terminale et d’une lettre de motivation circonstanciée, le jury d’admission examinera pour chaque candidat :
– Les appréciations des enseignants,
– Le niveau atteint dans les matières scientifiques,
– L’assiduité en classe
– La volonté et la motivation à participer demain à la construction de la ville intelligente.
La formation en STS débouche sur un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant et avec un très bon dossier, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans tous les secteurs du génie civil.
Il est également possible avec un excellent dossier d’intégrer une école d’ingénieurs, soit directement, soit par le biais d’une classe préparatoire ATS spécialisée dans le BTP ou non.
L’insertion professionnelle des jeunes diplômés est largement facilitée au vu de la bonne santé du secteur. Après quelques années d’expérience sur chantier et en ayant fait ses preuves, le titulaire du BTS bâtiment peut aspirer aux fonctions de chef de chantier, voire de conducteur de travaux dans une entreprise de gros-Å“uvre ou de second-Å“uvre.
D’autres lauréats préféreront plutôt s’orienter vers la maitrise d’ouvrage ou la maîtrise d’Å“uvre afin d’effectuer des missions d’études et/ou de contrôle. Ils pourront alors accéder à des fonctions de technicien (technicien territorial pour la fonction publique) dans un bureau d’études techniques spécialisé en structures, en pilotage-coordination, étude de prix etc..
Exemples de métier :
En entreprise, le conducteur de travaux représente l’entreprise de construction (qu’elle soit spécialisée en travaux neufs ou réhabilitation) et assure l’interface entre les personnels de chantier, les fournisseurs et les maîtrise d’ouvrage et maîtrise d’Å“uvre. Ses activités sont très variées et se répartissent entre études techniques (préparation, conduite et gestion de chantier) et économiques (étude de prix et gestion analytique du chantier), tout en veillant au respect de la qualité et de la réglementation et, surtout de la sécurité.
En bureau d’études, le chargé d’affaire participe à l’élaboration du dossier technique destiné à être transmis aux entreprises. Pour ce faire, il doit connaître les différents corps d’état (gros Å“uvre et second Å“uvre) et les travaux qu’ils peuvent prendre en charge. Il doit aussi savoir se situer parmi tous les acteurs, très nombreux, de la construction.
À consulter:
chef/fe de chantier
conducteur/trice de travaux
dessinateur/trice-projeteur/euse
diagnostiqueur/euse immobilier
Sources :
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
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Enseignement à distance :
Non
Nombre de places offertes sur la plateforme :
30
Nombre de places l’année précédente :
30
Nombre de voeux l’année précédente :
332
La formation a-t-elle accepté tous les candidats du secteur l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
La formation a-t-elle accepté tous les candidats l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Nombre de candidats admis l’année précédente :
Donnée non disponible pour cette formation.
Quota de candidats boursier :
Si cette formation recueille davantage de voeux qu’elle n’offre de places, le recteur fixera un pourcentage minimum decandidats bénéficiaires d’une bourse nationale de lycée, à accueillir, et ceci afin de garantir la mixité sociale.Ce quota sera affiché sur cette page au mois de mai.
Frais de scolarité par année :
Aucun frais
Frais de scolarité par année pour les étudiants boursiers :
Aucun frais